协作学习是两个或两个以上的学习者在一起，通过（）以提高学习效率的重要学习形式。

【单选题】

① 交流

② 合作

③ 沟通

④ 交流与合作

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【单选题】

（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

① 学习策略

② 学习内容

③ 学习方法

④ 学习评价

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【单选题】

将两个或两个以上的零件组合在一起称为（）。

① 连接

② 调整

③ 校正

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【多选题】

学习动机的两个基本成分是( )

① 学习兴趣

② 学习需要

③ 学习态度

④ 学习期待

⑤ 学习自觉性

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【单选题】

（）就是通过胶黏剂将两个以上同质或不同质的物体连接在一起。

① 胶接

② 机械加工

③ 压力加工

④ 焊接

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【多选题】

学生的学习通常包括哪两个阶段？

① A.接受教师的知识传递

② B.知识的内化

③ C. 同学小组间的讨论

④ D.师生之间的交流

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【单选题】

学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

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【单选题】

儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。

① 主动构建的过程

② 个性化的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【单选题】

奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【判断题】

由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

① 正确

② 错误

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