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【单选题】
学前儿童哭闹行为属于( )。

分离性焦虑
特异性焦虑
社交焦虑
创伤后急性应激焦虑
【单选题】
学前儿童行为进行评价不能使用“反话”,遵循了行为评价法( )原则。

评价要具体,避免空泛
行为评价法应以正向引导为主
行为评价要及时、一致
强化手段不能运用过于频繁
【单选题】
有的学前儿童特别怕狗,属于( )。

创伤后急性应激焦虑
特异性焦虑
社交焦虑
分离性焦虑
【单选题】
不要过多学前儿童进行评价,遵循了行为评价法( )原则。

行为评价要及时、一致
行为评价法应以正向引导为主
强化手段不能运用过于频繁
评价要具体,避免空泛
【单选题】
设计学前儿童社会教育要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,体现了学前儿童社会教育活动设计哪项原则?()

全体性原则
整体性原则
活动性原则
针对性原则
【判断题】
学前期是指孩子幼儿之前。()

正确
错误
【单选题】
以下不属于学前儿童健康行为内容是( )。

不挑食偏食
不挖耳朵
上幼儿不迟到
不轻易哭泣、不乱发脾气
【单选题】
有的学前儿童特别害怕和小朋友一起玩耍,属于( )。

分离性焦虑
特异性焦虑
创伤后急性应激焦虑
社交焦虑
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前学习准备,幼儿需要()。

帮助学前儿童做好入学前学习准备
培养学前儿童良好学习习惯
培养学前儿童丰富感知经验
培养学前儿童好奇心、对外部世界兴趣
【单选题】
( )不属于学前儿童认知性不成熟行为

违规
自私
打架
说谎