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【单选题】
学前儿童生活自理能力的培养不包括（ ）。

① 整理玩具
② 洗澡
③ 吃饭
④ 系鞋带
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【单选题】
关于生活自理能力评估，下列说法不正确的是

① ADL评定中包含了吃饭、穿衣、入厕等正常人独立生活必须完成的最基本的活动
② IADL评定中包括购物、处理金钱、电话、做饭、做家务、旅游等社会生活内容，反映人的社会适应能力
③ AADL能力缺失比ADL、IADL能力缺失出现晚
④ Lawton和Brody制定的ADL量表是评定被测者日常生活自理能力应用最广的量表
⑤ BARTHEL指数主要适用于患有神经肌肉和神经骨骼疾病长期住院的老年人
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【判断题】
餐饮活动的组织与指导，对保证儿童营养的摄入、养成良好的餐饮习惯和培养生活自理能力有着重要意义。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍
② 长期一贯地坚持
③ 善于抓住生活中细节
④ 生活中随时进行
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【单选题】
学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动
② 实施教育活动
③ 语言能力
④ 教育研究力
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【判断题】
对于幼儿自理能力的培养，要保持一致性和一贯性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
评价学前儿童生长发育形态功能指标不包括( )。

① 身高
② 头围
③ 脉搏
④ 体重
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【单选题】
学前儿童主要的社会能力，不包括( )。

① 社会行动力
② 社会发展力
③ 社会洞察力
④ 社会适应力
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【单选题】
下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式
② 养成良好的生活、卫生习惯
③ 培养安全和自我保护意识
④ 懂得生活的基本知识
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【多选题】
学前儿童生理发展的特点主要包括（）。

① 脑发育的优先性
② 神经系统发展的可塑性
③ 身体发育的不同步性
④ 身体发育比较缓慢
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