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【多选题】
幼儿园
“STS”
教育
的特点
有
( )。
①
幼儿园
“STS”
教育
是十分复杂的
②
幼儿园
“STS”
教育
必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③
幼儿园
“STS”
教育
是儿童科学
教育
的拓展。
④
幼儿园
“STS”
教育
能产生良好的行为效果
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【单选题】
幼儿园
教育
有
( )。
①
计划性与目的性
②
随意性
③
针对性
④
保守性
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【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间的关系是
①
幼儿园
教育
活动包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
中各种类型的
教育
活动组成了
幼儿园
课程
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
教育
活动是一个宏观的类概念,
幼儿园
课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间的关系是( )
①
幼儿园
教育
活动包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
教育
活动是一个宏观的类概念,
幼儿园
课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
中各种类型的
教育
活动组成了
幼儿园
课程
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【多选题】
对于
幼儿园
教育
活动的含义理解正确的
有
①
幼儿园
教育
活动是一种
有
目的、
有
计划的活动
②
幼儿园
教育
活动是引导
幼儿
主动活动的过程
③
幼儿园
教育
活动以培养
幼儿
初步的感受美和表现美的情趣和能力为目的
④
幼儿园
教育
活动的特点是广泛性与启蒙性并重
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【单选题】
幼儿园
()有利于
幼儿园
端正
教育
思想,加快
幼儿园
教育
改革进程。
①
工作评价
②
组织文化
③
规范条例
④
外出学习
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【多选题】
幼儿园
指导家长
教育
孩子的方法
有
①
录像分析法
②
送教上门法
③
教育
现场交流指导法
④
教育
教学活动法
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【简答题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动之间的关系。
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【单选题】
幼儿园
教育
活动设计( )
①
要以
幼儿
的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以
幼儿
现有水平为出发点
④
要着眼于
幼儿
的发展
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【单选题】
幼儿园
教育
评价的目的是( )。
①
了解
幼儿
的发展需要,以促进
幼儿
及
幼儿园
教育
的发展
②
完成教师教学指标
③
加强家园合作
④
让家长了解
幼儿
在园内的表现
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