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【单选题】
改善生产环境目的确定活动课题___。

攻关型课题
创新型课题
现场型课题
管理型课题
【单选题】
课题论证目的

避免选题盲目性
鉴定选题准确性
审查课题实用性
完善课题合理性
【多选题】
下列关于活动课程,正确说法

以儿童兴趣、需要和能力出发点,通过儿童自己组织活动而实施课程
打破了学科本身逻辑,注重儿童学习过程本身
活动课根源,可以追溯到卢梭自然教育思想、裴斯泰洛奇教育适应自然原则和福禄贝尔儿童自动发展思想
代表人物杜威,他主张课程真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
活动课程能从儿童兴趣和需要出发,与儿童生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统知识
【多选题】
下列属于活动课程观点

儿童本位
教育即生活
强调实践和直接经验学习
主张设置综合课程
【单选题】
“五指活动课程”()创编

陶行知
陈鹤琴
张雪门
张宗麟
【简答题】
名词解释 :活动课

【判断题】
保护环境就是保护生产力,改善环境也是保护生产力。( )

正确
错误
【判断题】
隐性课程指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

正确
错误
【单选题】
保护和改善生态环境,正确做法()

A.大量利用野生资源
B.对坡耕地实行退耕还林
C.不断引进外来物种
D.进行围湖造田
【判断题】
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。

正确
错误