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【单选题】
认为教育主要本质( )

引导
训练
培养
教学
【单选题】
认为教育不包含以下哪个过程( )

培养
教学
引导
训练
【判断题】
过程模式代表人物

【简答题】
试述“过程模式”基本内容及其对我国课程开发启示。

【判断题】
斯坦认为教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育本质“引导”。他取向表现性目标。

正确
错误
【多选题】
认为,定义定义魅力型领导特征有( )

支配欲
充满自信
对他人施加影响需要
确信他们信仰在道义上正当性
【单选题】
由英国课程论专家提出旨在鼓励教师对课程实践反思批判和发挥创造作用课程实施原则是

目标原则
过程原则
量力性原则
思想性原则
【多选题】
以下斯坦观点

知识不是需要儿童接受现成东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
教育最终目的在于增进人自由及创造力,教育重要机制在于引导人们探索知识。
教育活动各种价值体现在教育活动过程之中,而不是存在于想要达到结果之中
课程设计一个不断发展过程,所以不需要设定目标
改进实践过程应依靠教师发现自己教育实践中问题,并提出解决问题办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践专家所设计方案而实现
【单选题】
认为()。

理性人
社会人
经纪人
【单选题】
金纳认为( )解释机体学习过程主要机制。

锻炼身体
强化学习
强化训练