特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间，即一个教学内容学完后，请学生收集相关的难题，来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题，课堂提问”

【判断题】

① 正确

② 错误

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【单选题】

在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【多选题】

在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中，主讲人提到教师在布置作业时，需要注意（）。

① 目标明确

② 层次分明、递进

③ 自己做过

④ 越多越好

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【单选题】

对课堂教学影响最大的是教师的（?）

① 教师的举止

② 教师的态度

③ 教师的服装

④ 教师的语言

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【单选题】

对课堂教学影响最大的是教师的（）

① 教师的举止

② 教师的语言

③ 教师的服装

④ 教师的态度

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【单选题】

在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（）。

① 促进者和引导者

② 领导者和参谋

③ 管理者

④ 示范者

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【判断题】

目前中国许多高校都设立了office time（办公室时间）制度，教授们会在固定的时间为学生答疑。从课堂形态的角度看，这是一个“学生课后产生问题，课后提问”的方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】

在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（）

① A.维持课堂教学的秩序

② B.激发学生心中的疑问

③ C.教授固定的教学内容

④ D.提高学生的成绩

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【判断题】

翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的

① 正确

② 错误

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【单选题】

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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