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【单选题】
现代小学教师知识结构( )。

只需要熟练掌握所教学科知识
很合理,各方面知识都掌握很好
没必要掌握多门学科知识
不合理,尤其条件性知识亟待提高
【判断题】
改善教师知识结构途径包括建立科学、准确教师知识结构评估体系,加强教师职后教育、建立教师继续教育保障制度等。

正确
错误
【单选题】
医务人员知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成( )

【单选题】
教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构

终身学习
自我提高
进步
阅读
【单选题】
小学教师进行教育教学科研

可行提高教学能力有效途径
有意义,但对教学能力没有提高
没有必要,小学教师主要职责教好学生
当今教育界所不提倡
【单选题】
教师知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。

教育性知识
教学性知识
具体性知识
课外性知识
【判断题】
学前教育教师应该具有多学科知识结构。()

正确
错误
【判断题】
教师知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

正确
错误
【多选题】
教师良好知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

专业性知识
本体性知识
背景性知识
条件性知识
结构知识
【单选题】
()小学教师最常用研究方法。

个案研究法
经验总结法
观察法
行动研究法