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【单选题】

科学区角活动内容的设计有以下几类( )

① 观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类

② 观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类

③ 观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类

④ 观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类

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【多选题】

科学区角活动的内容一般可分为下列几类（）。

① 观察阅读类

② 科学玩具类

③ 操作实验类

④ 制作创造类

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【判断题】

科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、操作实验类、制作创造类。

① 正确

② 错误

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【判断题】

科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动，其目标设计应较为宽泛和模糊。

① 正确

② 错误

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【单选题】

根据区域科学教育活动的内容，可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和（）。

① 阅读角教育活动

② 数学角教育活动

③ 建构区教育活动

④ 游戏区教育活动

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【单选题】

区角活动中的活动材料和设备的设计是关键，应考虑以下几个方面( )

① 探索性、新颖性、易理解性、丰富性、层次性

② 探索性、新颖性、平衡性、丰富性、层次性

③ 探索性、新异性、易理解性、丰富性、层次性

④ 探索性、新颖性、易理解性、分类性、层次性

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【单选题】

区角活动设计的重点是( )

① 材料的提供

② 宽松的场地

③ 整洁的环境

④ 指导和帮助

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【单选题】

科学区物质材料创设的原则有？

① 科学性

② 合作性@2目标性与计划性

③ 生成性

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【单选题】

科学区域活动是幼儿园区域活动的主要组成部分，需要根据什么来创设？

① 考试的需要

② 父母的要求

③ 游戏的需要

④ 幼儿的需要和兴趣

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【判断题】

科学区域活动的自主性全部表现在探索过程中的自主。

① 正确

② 错误

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