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【单选题】
真正为学前儿童做好入学准备幼儿园应该()。

儿童认识拼音字母的形状和读音
儿童认识数字和学写数字
儿童认读一些生活中常见的汉字
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备幼儿园需要()。

帮助学前儿童做好入学前的学习准备
培养学前儿童良好的学习习惯
培养学前儿童丰富的感知经验
培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【单选题】
帮助儿童做好入学前准备应该以( )为出发点

提前教给儿童知识
掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法
提高儿童的坚持性和自制力
提高儿童入学适应性
【多选题】
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。

循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
培养学前儿童的动手能力
培养学前儿童的思考能力
培养学前儿童的解决问题的能力
【多选题】
为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。

重视培养学前儿童的好奇心
培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
培养学前儿童渴望学习的品质
【单选题】
幼儿园学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。

幼儿园教育环境的影响
幼儿园大小对幼儿社会化的影响
教师对幼儿社会化的影响
幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【多选题】
幼儿园做好幼儿入园工作应注意()

A进行家访,了解、熟悉幼儿的基本情况,并使幼儿与教师之间建立初步的联系
B发放调查问卷,了解新入幼儿的情况及家长的需求
C召开家长会,与家长沟通,求得家长的密切配合
D参观幼儿园,引起幼儿幼儿园的兴趣和往
【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备

学习能力
全面素质
行为习惯
社会交往
【单选题】
幼儿园学前儿童发展的影响因素不包括( )

模仿
认同及教师的期望
教师的要求
创造
【单选题】
幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的( )能力。

独立生活
学习
适应
生活自理