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【判断题】
评价在教学环节中可有可无。（ ）

① 是
② 否
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【判断题】
作为教师就应该关注教学，科研可有可无。（）

① 对
② 错
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【判断题】
程序中的注释是可有可无的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
企业的战略目标可有可无。（　　）

① 对
② 错
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【判断题】
理想的游戏材料是可有可无的消极被动物品。

① 正确
② 错误
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【判断题】
反思中国近代史，革命其实是可有可无的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
职能性战略是企业最低层次的战略，因此，可有可无。

① 正确
② 错误
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【判断题】
相对于家庭和幼儿园来说，社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。

① 正确
② 错误
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【判断题】
桁架中的零杆由于内力为零，所以此处杆件可有可无，可以去除以减轻自重。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
维生素在体内既不构建机体，也不提供能量，所以对人体来说可有可无。

① 正确
② 错误
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