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【单选题】
运用( )幼儿语言教育种常见活动方式之一目的在于提高幼儿学习兴趣

游戏法
练习法
示范模仿法
视听讲做结合法
【单选题】
幼儿语言教育活动设计,不包括( )。

“单科目”语言教育活动
主题语言教育活动设计
领域语言教育活动设计
活动语言教育活动设计
【单选题】
幼儿语言教育( )。

很难在游戏活动中进行
只能在日常生活中进行
贯穿于幼儿日生活
只能通过专门语言教育活动进行
【单选题】
幼儿园中,幼儿参与语言教育活动积极性可以从幼儿参与活动兴趣和( )两方面进行。

注意力
口语表达行为
独特见解
创造性表现
【单选题】
幼儿园中,幼儿参与语言教育活动积极性可以从幼儿参与活动兴趣和( )两方面进行评价。

独特见解
创造性表现
注意力
口语表述行为
【多选题】
幼儿语言游戏,指由教师设计组织幼儿学习语言,以培养( )为主要目的种规则游戏教育活动

幼儿倾听
表达能力
绘画能力
活动能力
【单选题】
下面哪个内容运用表演法进行幼儿语言教育需要注意内容( )。

形式多样,激发兴趣
理解作品,掌握作品
明确目标,提高要求
示范语言,规范到位
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动依据儿童语言领域学习与发展目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展活动

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
【多选题】
幼儿语言教育活动评价应遵循哪些原则?( )。

教师参与评价原则
客观性原则
全面性原则
参照性原则
【多选题】
幼儿语言教育特点有( )。

积累性
渗透性
易行性
先天性