【多选题】【消耗次数:1】
5.辩证唯物主义认为,认识是()
主体对各种认识要素的建构
主体对客体的能动的反映
主体对客体信息的选择
主体对客体信息的加工
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【多选题】 辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
⑤  主体与客体的统一
【单选题】 辩证唯物主义认为, 认识的本质是( )。
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体通过实践对客体的能动反映
③  主体对客体本质的内省
④  主体对客体信息的选择与重组
【单选题】 辩证唯物主义认为,认识的本质是()。
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体对客体的能动反映
【单选题】 辩证唯物主义认为,认识的本质是()
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体对客体的能动反映
【单选题】 一切唯物论在认识论上都坚持认识是主体对客体的能动反映。
①  正确
②  错误
【多选题】 辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①  认识是主体对客体的反映
②  实践是认识的基础
③  认识是一个辩证发展过程
④  世界是可以认识的
【单选题】 列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()
①  物质和意识的关系界定的
②  哲学与具体科学的关系界定的
③  主体和客体的关系界定的
④  一般和个别的关系界定的
【单选题】 列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过
①  物质和意识的关系界定的
②  哲学与具体科学的关系界定的
③  主体和客体的关系界定的
④  一般和个别的关系界定的
【单选题】 辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()
①  感性认识和理性认识
②  不深刻的认识和深刻的认识
③  由认识到实践,由实践到认识
④  由实践到认识,由认识到实践
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②  是认识发展的动力
③  是认识的先导
④  是认识的目的
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【单选题】 智商高而情商低的人叫做()
①  怪才
②  奇才
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【单选题】 下列有关“预算管理创新”的说法中,不正确的是()。
①  全面预算涉及到全企业、全过程的每一个员工
②  预算能不能很地好发挥作用,最关键的一个环节是预算的科学性、准确性
③  预算能不能很地好发挥作用,最关键的一个环节是预算能否有效执行
④  在降温增效政策中,预算管理也非常重要
【单选题】 本课程提到的案例中,田中在产品做出来之后,就开始推销开拓市场,但是没有成功卖出去一台,主要原因是()。
①  定价太高
②  产品不够成熟
③  推销宣传力度不够
④  产品实用性不强
【单选题】 我们适应经济新常态,经济发展战略要转变、转型,()是发展的主体。
①  政府
②  企业
③  非盈利机构
④  人民群众
【单选题】 软创新的概念是由()提出的。
①  约翰·霍金斯
②  保罗·斯通曼 保罗·罗墨
③  大卫·索罗斯
【单选题】 ()曾讲:管理从生产经营活动分离出来是一个社会进步。
①  列宁
②  毛泽东
③  恩格斯
④  马克思
【单选题】 ()为汉字激光照排系统的商业化创造了条件。
①  政府的推动
②  产学研合作
③  创业型科学家的引领
④  用户的信任与支持
【单选题】 要让品牌鹤立鸡群,使消费者加深对其印象,就要进行()推动。
①  销售模式
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【单选题】 根据本课程,创新的关键是()。
①  资金
②  国家支持和服务平台
③ 
④  企业文化
【单选题】 1980年9月15号,北京大学用自己研制出来的硬件和程序,排印出来的中国第一本激光照排图书叫()。
①  《太白积雪》
②  《伍豪之剑》
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