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【单选题】【消耗次数：1】
教师劳动过程中最基本的人际关系是（ ） 。
① 教师与教师
② 教师与家长
③ 教师与社会
④ 教师与学生
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【单选题】 （）的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与家长
④  教师与学生
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【单选题】 下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础？
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与学生
④  教师与家长
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】 中学生与教师的关系特点是（ ）。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
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【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用（ ）。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
③  调节教师与其他人的人机关系
④  与社会群体保持良好的关系
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【判断题】 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师在与家长沟通时，最重要的是：（ ）
①  披露学生隐私
②  指责家长教育方法
③  合作共赢
④  保持距离
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【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是（ ）
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
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【单选题】 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（ ）的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
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【单选题】 15、下列不属于创造性思维活动的是（ ）。
①  科学家发明新技术
②  建筑师设计楼房图纸
③  作家创作新的人物
④  学生学习科学知识
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【单选题】 71、对短时记忆的描述正确的是（ ）。
①  信息可以被意识到
②  信息不能被意识到
③  经过复述信息可以被意识到
④  信息在1分钟后可以被意识到
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【单选题】 79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫（ ）。
①  干扰抑制
②  双重抑制
③  后摄抑制
④  前摄抑制
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【单选题】 80、短时记忆信息保存的时间一般在（ ）分钟以内。
①  1
②  5
③  10
④  15
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【单选题】 59、根据一定目的，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（ ）。
①  幻想
②  创造想象
③  随意想象
④  再造想象
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【单选题】 51、对物体（ ）产生的知觉叫真正运动的知觉。
①  空间特性
②  空间位移
③  延续性和顺序性
④  距离和方位特性
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【单选题】 2、人们将事物通常的功能赋予事物的倾向叫（ ）。
①  习惯思维
②  定势
③  原型启发
④  功能固着
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【单选题】 50、空间知觉包括（ ）几种。
①  大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
②  平衡觉、运动觉、视知觉和错觉
③  距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
④  运动知觉、距离知觉和立体知觉
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【单选题】 38、人在某一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（ ）。
①  集中性
②  指向性
③  目的性
④  能动性
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【单选题】 41、客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体属性的认识，这种心理过程是（ ）。
①  意识
②  感觉
③  知觉
④  注意
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