【单选题】【消耗次数：1】
树立中国特色社会主义共同理想的信念，必须坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、
①
坚定“缩小贫富差距”的信念
②
坚定实现中国民族伟大复兴的信心
③
坚定战胜国际金融危机的信念
④
坚定中国改革成功的信念
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【单选题】
树立中国特色社会主义共同理想的信念，必须坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、
①
坚定对中国共产党的信任
②
坚定战胜国际金融危机的信念
③
坚定中国改革成功的信念
④
坚定“缩小贫富差距”的信念
【单选题】
树立中国特色社会主义共同理想的信念，必须坚定对中国共产党的信任、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、
①
坚定战胜国际金融危机的信念
②
坚定“缩小贫富差距”的信念
③
坚定走中国特色社会主义道路的信念
④
坚定中国改革成功的信念
【多选题】
习近平强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义（），立志肩负起民族复兴的时代重任。
①
道路自信
②
理论自信
③
制度自信
④
文化自信
【多选题】
坚定中国特色社会主义文化自信的底气来自（ ）。
①
中华优秀传统文化，这是我们坚定文化自信的深厚基础
②
马克思主义指导下形成的革命文化和社会主义先进文化，这是我们坚定文化自信的根本所在
③
中国特色社会主义的伟大实践，这是我们坚定文化自信的不竭源泉
④
世界各国文明的交流互鉴
【多选题】
新的征程上，必须坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，增强民族自尊心和自信心，增强做中国人的（）。
①
志气
②
骨气
③
底气
④
信念感
⑤
荣誉感
随机题目
【单选题】
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（ ）。
①
注意策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系