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美国学者费斯勒把生涯发展理论分为四个阶段。
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【单选题】 美国著名营销学者( )把推出新产品被消费者接受并采用的过程分为认识、兴趣、评价和采用四个阶段。
①  吉姆·罗杰斯
②  菲利普·科特勒
③  罗姆·麦卡伊
【单选题】 职业生涯发展阶段理论,以年龄为基础分析职业生涯发展过程分为()个阶段。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 美国学者考吉尔是交换理论的代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①  系统
②  总结
③  审思
④  专心
【多选题】 <p>美国学者舒勒提出的战略人力资源模式内容包括()</p>
①  人力资源理念
②  人力资源政策
③  人力资源规划
④  人力资源实践
⑤  人力资源流程
【单选题】 职业生涯的概念最早是由美国学者( )提出来的
①  萨帕
②  施恩
③  沙特列
④  霍兰德
【单选题】 计算机发展经历四个阶段,其中不是四个阶段的是()
①  第一代是以电子管元器件为标志的
②  第二代是以晶体管元器件为标志的
③  第三代是以中小规模集成电路为标志的
④  第四代是以微规模的电路为标志的元器件
【单选题】 美国学者考吉尔于1966年提出社会损害理论。( )
① 
② 
【多选题】 企业物流管理经过了四个发展阶段,分别是( )四个阶段。
①  零散式管理
②  实体分销管理
③  集成化物流管理
④  供应链管理
⑤  装卸管理
【多选题】 美国学者威廉·布里奇斯将创业者的资格要求归纳为( )。
①  欲望
②  能力
③  学历
④  资本
⑤  气质
随机题目
【单选题】 下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①  按资料的年代分类
②  按资料的地区分类
③  按学生的性别分类
④  按教学模式分类
【单选题】 应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是 ( )
①  “为什么”
②  “是什么”
③  “怎么样”
④  “将会怎么样”
【单选题】 研究方法的选择取决于 ( )
①  研究目的
②  研究计划
③  研究进程
④  研究对象
【单选题】 统计图的主体部分是 ( )
①  标题
②  图目
③  图形
④  图注
【单选题】 下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①  按资料的年代分类
②  按资料的地区分类
③  按学生的性别分类
④  按教学模式分类
【单选题】 倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是 ( )
①  亚里士多德
②  弗兰西斯·培根
③  笛卡尔
④  康德
【单选题】 在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是 ( )
①  简单随机取样
②  系统随机取样
③  分层随机取样
④  整群随机取样
【单选题】 教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①  自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②  直接观察与间接观察
③  参与性观察与非参与性观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①  参与性观察
②  非参与性观察
③  直接观察
④  间接观察
【单选题】 教育研究的本质特征是 ( )
①  解决教育实际问题
②  解决教育理论问题
③  总结经验
④  做出创新