【判断题】【消耗次数:1】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
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相关题目
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
③  语法教学
④  修辞教学
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 口语交际教学的主要特点是()
①  创造性、互动性、综合性
②  情境性、单一性、综合性
③  情境性、互动性、复杂性
④  情境性、互动性、综合性
【单选题】 低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①  想象功能
②  习惯功能
③  主动功能
④  写作功能
【判断题】 阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪一个不是网络营销的优势?( )
①  竞争更公平
②  沟通更有效
③  成本更节省
④  品质更保障
【单选题】 以下哪一点不是消费者探究性购买行为的特点?( )
①  消费者一般对该类商品没有购买经历
②  不必花费很多时间收集商品信息
③  消费者对所需要的商品很不了解
④  商品一般价格高,购买频率低
【单选题】 对于央行描述不正确的是( )。
①  是银行的银行
②  不以盈利为目的
③  经营对象主要是个人
④  经营对象主要是政府和金融机构
【单选题】 影响经济增长的要素有( )。
①  资本与土地
②  劳动与技术
③  组织与教育
④  以上都正确
【单选题】 同其他货币政策工具相比,公开市场业务的优势在于( )。
①  具有主动性
②  灵活性
③  可逆转性
④  以上均正确
【单选题】 公开市场业务最常用的用于吞吐基础货币的金融工具主要是( )。
①  准备金
②  国债
③  贴现政率
④  利率
【单选题】 商品有害外部性是指在商品生产的社会的边际成本( )企业的边际成本,或者社会得到的边际收益( )企业得到的边际收益。
①  大于、等于
②  等于、小于
③  大于、小于
④  小于、大于
【单选题】 判断经济体制是否合理、有效的标准( )。
①  是否有利于发展社会主义社会的生产力
②  是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③  是否有利于提高人民的生活水平
④  以上都正确
【单选题】 不是主导产业部门的发展特征( )。
①  主导产业一般会形成垄断
②  每一时期主导产业部门的构成由早期的几个产业向产业群发展
③  主导产业部门的演变具有从低附加价值到高附加价值的特征
④  主导产业部门的演变呈现出从劳动密集到资本密集的特征
【判断题】 同一种服务由数人操作,顾客感受到的服务品质是完全相同的。
①  正确
②  错误