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“能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()
审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美体验目标
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【判断题】 “能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
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①  直觉性
②  选择性
③  整体性
④  整体建构性
【多选题】 84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①  现实美
②  自然美
③  艺术美
④  形式美
【判断题】 学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受色调的统一和变化,空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “Shift+单选”可取消选择的对象。
①  正确
②  错误
【单选题】 AutoCAD默认的扩展名是( )。
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③  dwg?
④  dxf
【单选题】 可以利用以下那种方法来调用命令:()。
①  三者均可
②  选择下拉菜单中的菜单项
③  单击工具栏上的按钮
④  在命令状态行输入命令
【判断题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是标准层。
①  正确
②  错误
【单选题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是0层。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于将当前图形文件存为指定的其他文件格式的命令是()。
①  保存
②  另存为
③  输入
④  发送
【单选题】 在命令行状态下,不能调用帮助功能的操作是:()。
①  快捷键Ctrl+H
②  键入?
③  功能键F1
④  键入HELP命令
【单选题】 (?)对象使用【延伸】命令无效果。
①  射线
②  多段线
③  构造线
④  圆弧
【单选题】 一组同心圆可由一个已画好的圆用(??)命令来实现。
①  MOVE
②  STRETCH
③  EXTEND?
④  OFFSET
【单选题】 下面哪个选项不属于图纸方向设置的内容:()。
①  反向
②  横向?
③  纵向
④  逆向