【单选题】【消耗次数:1】
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
审美情感目标
审美创造目标
审美认知目标
审美表现目标
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【判断题】 “能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受色调的统一和变化,空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【判断题】 美术欣赏的最后阶段是主体审美心理的变化,这些变化包括直接的审美判断和审美欲望的产生和间接的审美趣味和鉴赏力的提高
①  正确
②  错误
【单选题】 能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美评价目标
③  审美认知目标
④  审美创造目标
【判断题】 学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 “能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美体验目标
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
②  审美情感是美感心理的动力
③  审美情感是美感心理的中介
④  审美情感是艺术创造的动力
随机题目
【判断题】 我们的酒文化历史悠久,中国的酒有上万品种,以酒文化而言,无酒不成诗、无酒不成词、无酒不成歌、无酒不言欢。
①  正确
②  错误
【多选题】 我们的酒文化历史悠久,中国的酒文化有几千个品种,以酒文化而言,()、无酒不言欢。
①  无酒不成席
②  无酒不成诗
③  无酒不成词
④  无酒不成歌
【多选题】 资本就是害怕风险,希望稳定、希望安全,我们中国现在最安全、最稳定。所以这样的机会,我们绝不要放过,()。
①  希望我们中国
②  在我们传统的文化方面
③  在我们传统的文化方面
④  把潜力进一步释放出来
【多选题】 党要坚持依法治国基本方略,要领导立法、带头守法、保证执法、支持司法,推进国家治理和社会生活的();要将民主制度化、法律化。
①  法制化
②  规范化
③  制度化
④  正规化
【多选题】 全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到(),反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心,对于提高党的建设科学化水平,凝聚党心民心,具有重要的指导意义。
①  干部清廉
②  干部清正
③  政府清廉
④  政治清明
【多选题】 聚焦国家战略需求,建立自上而下的决策和领导体制。充分发挥国家作为重大科技创新组织者的作用,支持()的战略性科学计划和科学工程,抓系统布局、系统组织、跨界集成,把政府、市场、社会等各方面力量拧成一股绳,形成未来的整体优势。
①  周期长
②  风险大
③  难度高
④  前景好
【单选题】 ()是我们中华民族的精神纽带,是中国共产党人的精神内核。
①  红色基因
②  红色故事
③  红色传统
④  红色传承
【单选题】 1948年4月,()率领中央机关从陕北来到阜平的城南庄,在这里召开中央书记处扩大会议,调整南线战略,为三大战役胜利奠定了坚实基础。
①  朱德
②  毛泽东
③  陈毅
④  周恩来
【单选题】 ()也是英雄辈出的地方,杨靖宇、彭雪枫、吉鸿昌等都是出自河南的英雄烈士。
①  湖南
②  湖北
③  河北
④  河南
【多选题】 坚持统筹推进各领域安全,统筹应对(),发挥国家安全工作协调机制作用,用好国家安全政策工具箱。
①  传统安全
②  政治安全
③  非传统安全
④  非政治安全