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【判断题】【消耗次数:1】
挡板式遮阳能有效地遮挡高度角比较低、正射窗口的阳光,适用于东西向及其附近的窗口。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
垂直遮阳能够有效地遮挡高度角较大的、从窗户上方照射下来的阳光。它适用于南向或接近南向的窗户。
①
正确
②
错误
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【判断题】
识字能有效地提升学生的人文素养。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
TCP的发送窗口和接收窗口,正确的是()
①
发送窗口总是和接收窗口一样大
②
发送窗口表示在收到确认的情况下,发送端可以连续把窗口内的数据都发送出去。
③
窗口越大,可能获得更高的传输效率。
④
接收窗口只用于接收按序到达的、但尚未被接收应用程序读取的数据
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【判断题】
儿童图画书能有效地促进幼儿的语言能力发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉语的词类划分比较适用于分布标准。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于Windows窗口,下列描述错误的是( )
①
主要的窗口类型包括应用程序窗口与文档窗口等
②
窗口的名称显示在标题栏中
③
可以同时打开多个窗口,但只有一个是活动窗口
④
窗口的位置与大小都是固定的
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【单选题】
适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是( )
①
图形
②
图像
③
图形和图像
④
以上都错误
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【单选题】
把Windows 10 的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①
既不能移动,也不能改变大小
②
仅可以移动,不能改变大小
③
仅可以改变大小,不能移动
④
既能移动,也能改变大小
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【单选题】
把Windows 10 的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①
既不能移动,也不能改变大小
②
仅可以移动,不能改变大小
③
仅可以改变大小,不能移动
④
既能移动,也能改变大小
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【单选题】
把Windows7的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①
既不能移动,也不能改变大小
②
仅可以移动,不能改变大小
③
仅可以改变大小,不能移动
④
既能移动,也能改变大小
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随机题目
【单选题】
SBAR临床实践的应用效果包括( )
①
可提高护理工作的安全性和连续性
②
有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
③
提升护士的专业形象和社会认可度
④
有助于简易医护之间的协调合作关系
⑤
以上均是
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【单选题】
SBAR模式起源于( )
①
美国
②
英国
③
中国
④
日本
⑤
新加坡
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【单选题】
该患者既往有高血压、糖尿病病史,是SBAR沟通模式内容中的( )
①
评估
②
背景
③
现状
④
建议
⑤
诊治
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【单选题】
SBAR定义正确的是( )
①
现状(SituAtion):目前发生了什么
②
背景(BACkgrounD):什么情况导致的
③
评估(AssEssmEnt):我认为是什么问题
④
建议(RECommEnDAtion):我们应该如何去解决
⑤
以上都是
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【单选题】
SBAR沟通模式的优点( )
①
增进医护间团结协作
②
展示优质护理的内涵
③
提高护理人员工作效率
④
提高护士评判性思维能力
⑤
以上都是
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【单选题】
护理质量指标包括( )
①
对护理质量的量化测定
②
评价临床护理质量的工具
③
指导临床工作的重要工具
④
对护理质量管理具有导向作用
⑤
以上全部正确
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【单选题】
N2专科护士特点是( )
①
从整体出发,长远的角度考虑问题
②
能够从众多问题中认识和处理主要问题
③
能够根据临床情况作出决定
④
冷静决策并熟练灵活应用护理常规
⑤
以上均是
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【单选题】
护士分层进阶能力维度包括( )
①
临床工作经验
②
临床照护能力
③
教与学能力
④
行政管理能力
⑤
以上均是
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【单选题】
护士核心胜任力包括( )
①
评判性思维能力
②
沟通合作能力
③
评估及干预能力
④
规范动手能力
⑤
以上都是
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【单选题】
胜任力包括( )
①
知识和技能
②
角色定位/自我形象
③
个性/特质
④
价值观/内驱力/社会动机
⑤
以上均是
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