【判断题】【消耗次数:1】
历史是人们自己创造的,人的实践活动具有选择性,社会规律的存在和发生作用离不开人们的有意识的实践活动,所以,社会规律具有主观性。
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【多选题】 社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()
①  人是社会历史的主体
②  人们自己创造自己的历史
③  历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④  社会规律存在和实现于实践活动之中
⑤  社会规律没有客观性
【多选题】 10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为( )
①  人是社会历史的主体
②  人们自己创造自己的历史
③  历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④  社会规律存在和实现于实践活动之中
【单选题】 科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的
①  主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
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③  形象思维和抽象思维一致性的反映
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【判断题】 心理既具有主观性,也具有客观性。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动
①  创新观念
②  创新理论
③  创造理念
④  实践观念
【单选题】 人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义,称为()
①  人生目的
②  人生态度
③  人生价值
④  人生实践
【单选题】 (? )产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。
①  实践观念
②  创新观念
③  创新理论
④  创新理念
【单选题】 中国特色的社会主义实践深化了对人类社会历史发展规律的认识。历史唯物主义认为,社会历史规律()。
①  就是人的实践活动的规律
②  能够准确地预见未来事件的发生
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④  不承认人的主体选择性
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①  学生学习科学文化知识
②  农民播种小麦
③  科学家进行物理实验
④  警察侦破案件
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【单选题】 如图2-5所示的电路图中,若I=0,则US为()
①  60V
②  70V
③  90V
④  -10V
【单选题】 图2-2所示电路的工作情况是。
①  电压源发出功率
②  电流源发出功率
③  电压源和电流源都发出功率
④  电压源和电流源都发出功率
【单选题】 如图2-4所示电路的等效电导G为。
① 
②  6S
③  27S
【单选题】 如图2-8所示的电路中,RL=10Ω,RL能获的最大功率的条件是()
①  RS=10Ω
②  RS=0Ω
③  RS=5Ω
④  RS=∞
【单选题】 动态元件的初始储能在电路中产生的零输入响应中。
①  仅有稳态分量
②  仅有暂态分量
③  既有稳态分量,又有暂态分量
④  不确定
【单选题】 在换路瞬间,下列说法中正确的是。
①  电感电流不能跃变
②  电感电压必然跃变
③  电容电流必然跃变
④  电容电压必然跃变
【判断题】 串联电路中,电阻大者,其消耗的电功率也大。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用结点电压法求解电路时,参考点可要可不要。
①  正确
②  错误
【单选题】 如图2-7所示二端网络的戴维南等效电路的两参数为()
① 
② 
③ 
④  5V5V
【判断题】 在电路等效变换时,如果一条支路的电流为零,可按短路处理。
①  正确
②  错误