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【单选题】【消耗次数:1】
关于新民主主义革命和社会主义革命的关系,表述不正确的是( )
①
二者是中国革命进程必经的两个阶段
②
二者是两个不可分割又有机联系的阶段
③
二者可以同时进行,“毕其功于一役”
④
二者体现了党的最低纲领和最高纲领的辩证统一
参考答案:
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相关题目
【多选题】
新民主主义革命与社会主义革命的关系是
①
二者的性质一样
②
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
③
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④
二者没有关系
⑤
二者可并驾齐驱,同步进行
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【多选题】
新民主主义革命和社会主义革命的关系是:
①
民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
②
民主主义革命和社会主义革命的任务相同
③
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④
民主主义革命是社会主义革命的必要准备
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【单选题】
符号包括形式和什么两个方面,二者不可分离?
①
意义
②
读音
③
语法
④
规则
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【单选题】
在中国革命进程中,具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是:
①
没收地主阶级的土地归农民所有
②
没收官僚资本归新民主主义国家所有
③
没收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
④
赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
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【判断题】
新民主主义革命时期,我们党确定的最低纲领是完成新民主主义革命,最高纲领是建立社会主义社会,最终走向共产主义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国新民主主义革命的性质是社会主义革命。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新民主主义革命的性质是社会主义革命。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国革命必须分两步走,第一步是新民主主义革命,第二步是社会主义革命,其间不允许横插一个资产阶级专政的阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国革命必须分两步走,第一步是新民主主义革命,第二步是社会主义革命,其间不允许横插一个资产阶级专政的阶段。
①
正确
②
错误
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【多选题】
把民主革命和社会主义革命“毕其功于一役”的错误在于( )。
①
忽视民主革命和社会主义革命的区别
②
混淆了民主革命和社会主义革命的不同性质
③
割裂了民主革命和社会主义革命的联系
④
混淆了民族矛盾和阶级矛盾的区别
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随机题目
【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
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【单选题】
在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①
总结性作文教学测评
②
.形成性作文教学测评
③
调查性作文教学测评
④
诊断性作文教学测评
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【单选题】
试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中,作文试题的区分度较大的是( )。
①
少数学生能够准确审题
②
所有学生都能够比较轻松地审题
③
多数学生审题有困难
④
多数学生在仔细思考后能够准确审题
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【判断题】
和数理化等学科相比,作文的批改和评分,信息反馈往往比较精确,测评的信度比较高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表扬鼓励不适用于作文水平较差的学生,有可能让他们盲目自信,不利他们改正缺点,提高作文水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
审题是一种复杂的活动,教师的审题指导不是简单地为题目作个解释,也是对学生情商的开发。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供料作文拟题的基本要求,不包括( )。
①
题文相符
②
正副题配置得法
③
题目大小适宜
④
新颖生动,不落窠臼
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【单选题】
中学作文教学的总目标,是通过系统、正规的作文训练,使学生具备( ),为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。
①
写好文学作品的基本能力
②
写好常用文体的基础能力
③
写作实用文章的基本能力
④
以写作为职业的能力
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【单选题】
作文批改的最主要方式是( ) 。
①
学生自改
②
学生互改
③
教师批改
④
师生共同批改
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