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【判断题】【消耗次数:1】
“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①
自我认识
②
自我概念
③
自我命名
④
自我反思
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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【判断题】
要学会创造思维,首先得培养自己的创造意识,拥有创造思维是具备创新能力的前提。( )
①
对
②
错
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【单选题】
小赵决定提高自己的自我认知能力,以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助?
①
通过观察反思自己的行为
②
通过阅读反思自己的行为
③
通过批评反思自己的行为
④
通过讨论反思自己的行为
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【判断题】
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【判断题】
明确学会等科技社团承接政府转移职能的清单,建立承接准入机制和提升专业管理能力,明确学术和行政的边界,使政府、科协和学会各司其职,实现相互促进、良性互动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理
④
掌握大量而牢固的言语信息
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )。
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
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随机题目
【单选题】
( )是指企业战略管理者和一些参与战略实施的管理者,依据战略既定目标和行动方案,对战略的实施状况进行全面评价、发现偏差并进行纠正的活动。
①
战略控制
②
适时控制
③
适度控制
④
弹性控制
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【单选题】
关于税收特征的表述中,错误的是哪项?
①
单方强制性
②
无偿征收性
③
标准确定性
④
形式灵活性
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【单选题】
下列哪项不属于金融的功能?
①
货币供应
②
支付中介
③
财政收入
④
经济调控
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【单选题】
下列关于预算编制的说法中,哪项是错误的?
①
政府的全部收入和支出都应当纳入预算
②
各级一般公共预算按照国务院的规定可以设置预算周转金
③
各级一般公共预算应当按照本级一般公共预算支出额的1%至5%设置预备费
④
中央一般公共预算中必需的部分资金,可以通过举借国内和国外债务等方式筹措
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【判断题】
行政法是“管理管理者”之法,经济法是“管理者管理”之法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会公共利益是相对于个人利益及国家利益而言的,特定时期、特定区域内不特定多数人的利益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法是规范市场规制行为与宏观调控行为的法律规范的总称。
①
正确
②
错误
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【多选题】
特殊企业的从业领域主要包括( )。
①
政策性经营承担一定的政府或公共管理职能
②
竞争性的合法垄断领域
③
竞争性领域中对价格等有特别要求的行业
④
具有区域性的、政府组织性的某些经营领域
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【单选题】
下列哪项不属于经济法主体的特征?
①
经济法主体是一种角色主体
②
经济法主体是一种以差异化为基础的具体主体
③
经济法主体之间的权利义务具有非均衡性
④
经济法主体就是市场主体
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【单选题】
通常认为,现代经济法产生于哪个阶段?
①
18世纪末19世纪初
②
19世纪末20世纪初
③
第一次世界大战之后
④
20世纪30年代经济大危机之后
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