“学会如何学习”实质上是指( )。
③
掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息

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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )。
【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )。
【单选题】
情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
【单选题】
8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
【单选题】
谢女士,31岁,心慌、气短3年,加重1周,查体:P:85次/分,心界向两侧扩大,心率126次/分,心律绝对不齐,心音强弱不等,心尖部可闻及响亮的舒张期隆隆样杂音和5/6级收缩期吹风样杂音,并向左腋下传导。首先考虑最可能为
【单选题】
谢女士因“月经过多”来院就诊,护士建议其做血常规检查以了解有无贫血。依据检查报告,护士判断谢女士已经发生了“中度贫血”。护士的依据是
【单选题】
林女士,46岁,体检时发现有匙状甲,最有可能的疾病是