【多选题】【消耗次数：1】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
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相关题目
【单选题】
维果斯基的最近发展区指的是( )。
①
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②
学生独立解决问题的水平
③
学生最近达到的解决问题的水平
④
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【简答题】
什么是最近发展区？
【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
随机题目
【单选题】
按弯矩调幅法进行连续梁、板截面的承载能力极限状态计算时，应遵循下述规定（）。
①
截面的弯矩调幅系数；宜超过0.25
②
弯矩洞整后的截面受压区相对计算高度；一般应超过0.35，但不应超过。
③
按弯矩调幅法计算的连续紧、板，可适当放宽裂缝宽度的要求
④
受力钢筋宜采用I、II级或III级热轧钢筋
【单选题】
钢筋混凝土超静定结构的内力重分布的说法哪些是正确的（）。
①
对于n次超静定钢筋混凝土多跨连续梁，可出现n+1个塑性铰。
②
钢筋混凝土超静定结构中某一截面的“屈服”，并不是结构的破坏，而其中还有强度储备可以利用。
③
从开裂到第一个塑性铰出现这个阶段的内力重分布幅度较大。
【单选题】
钢筋混凝土偏心受压构件，其大、小偏心受压的根本区别是（ ）。
①
截面破坏时，受拉钢筋是否屈服
②
截面破坏时，受压钢筋是否屈服
③
受压一侧的混凝土是否达到极限压应变值
④
偏心距的大小
【单选题】
减小梁的裂缝宽度的最有效措施是（ ）。
①
提高混凝土强度等级
②
增加截面尺寸
③
选择直径较大的钢筋
④
选择直径较小的钢筋，增加受拉钢筋面积，减小裂缝截面的钢筋应力
【单选题】
多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层高度取( )。
①
一层地面到二层楼盖的距离
②
基础大放脚顶到楼盖支承面之间的高度
③
两层楼(屋)盖结构支承面之间的高度
④
一层地面到二层楼面的距离