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【判断题】【消耗次数:1】
在学科(领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①
幼儿园目标(领域)课程
②
幼儿园学科(领域)课程
③
幼儿园教学(领域)课程
④
幼儿园科学(领域)课程
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【判断题】
正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【单选题】
在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①
融合课程
②
广域课程
③
相关课程
④
综合课程
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述学科课程和活动课程的不同点
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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【多选题】
下列说法中,是学科(领域)课程的长处的有
①
学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
②
学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
③
学科(领域)课程已有相当长的运用历史
④
学科(领域)课程有较强的可操作性
⑤
学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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随机题目
【判断题】
差异化 战略的核 心是取得某 种对顾客 有价值 的独特性 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从资本市场看 ,企业的长期资金来源主要有普通股 、优先股、公司债券三种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场细 分的实质 是需求的 细分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
产品进人成熟期后,销售的增长速度下降,各企业还要保持其 自身增长率就必须降价。从而使产业内企业竞争加剧 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果一个企业的成长不好 ,则表明其未来的盈利下降。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据资金流向的不同,市场增长率一相对市场占有率矩阵把公司从事的多项业务分为四类,即问号类、明星类、金牛类和瘦狗类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业的外部环境主要包括宏观环境,产业环境 ,微观环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
价值链 分析的重点 在于经营 资源活动 分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
战略集 团是指在企 业中同样 的战略领 域、遵 循着相 同或类 似战略 的公 司群体 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
战略管理是一种全 面的管理过 程。
①
正确
②
错误
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