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【多选题】【消耗次数：1】
早期阅读活动目标包括（）等方面要求。
① 前阅读
② 前识字
③ 前书写
④ 前语言
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相关题目
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
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【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（ ）。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
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【单选题】 不是正式阅读前的准备工作的是（ ）。
①  做好阅读前的经验准备
②  选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书
③  认真、准确、深入的解读图书
④  与幼儿在游戏中导入活动
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【多选题】 学前儿童早期阅读经验包括（）。
①  前图书阅读经验
②  前识字经验
③  前书写经验
④  前语言经验
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【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
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【多选题】 前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。
①  良好阅读习惯和行为的养成
②  阅读内容的理解和阅读策略的形成
③  阅读内容的表达与评判
④  阅读内容的记忆和背诵
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【判断题】 阅读必须以识字为基础，阅读促进了识字。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①  游戏
②  谈话
③  社会性
④  欣赏文学作品
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随机题目
【单选题】 2017年布尼亚病毒科升级为布尼亚病毒目，下列不属于新命名布尼亚病毒目9科的是：
①  无花果花叶病毒科
②  曼陀罗花病毒科
③  汉坦病毒科
④  费拉病毒科
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【单选题】 莱姆病的流行病学因素不包括
①  生活方式
②  工作路线
③  流行病史
④  旅行史
⑤  居住在流行地区
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【单选题】 蜱传病原立克次体病不包括
①  帕克立克次体立克次体病
②  落基山斑疹热 (RMSF)
③  364D立克次体病
④  输入性蜱传斑疹热
⑤  人无形体病--嗜吞噬细胞无形体
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【单选题】 未经验证或临床有效性未确定的测试包括
①  T 淋巴细胞转化测定
②  细胞壁缺陷型或囊性伯氏疏螺旋体的细胞分选
③  CD57 淋巴细胞定量测定
④  用非标准方法检测的 IgM 或 IgG
⑤  以上都包括
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【单选题】 关于游走性红斑（EM）皮疹说法错误的是
①  大约70%到80%的受感染者出现这种情况
②  几天内逐渐扩大，直径可达15英寸或以上
③  从蜱虫叮咬的部位开始，延迟3至30天 （平均约7天）
④  触摸时可能感到温暖，但很少感到痒或痛
⑤  有时会在扩大时清除，从而形成“靶心”外观
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【单选题】 蜱传病原类似的体征和症状包括
①  发烧/发冷
②  肌肉酸痛
③  皮疹
④  蜱瘫痪
⑤  以上都包括
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【单选题】 关于疟疾疫情报告正确的是：
①  不需要报告
②  城镇需要12小时内，农村24小时通过网络上报
③  不具备直报条件的暂时不报
④  城镇需要24小时内，农村36小时通过网络上报
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【单选题】 下列哪种蚊媒传染病的病原体不是病毒：
①  西尼罗热
②  基孔肯雅热
③  流行性乙型脑炎
④  淋巴丝虫病
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【单选题】 关于黄热病的说法不正确的是：
①  城市型和丛林型传染源不同
②  隐性感染和轻型病例较重症患者为多
③  无疫苗
④  埃及伊蚊传播
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【单选题】 蚊媒传染病防控的挑战不包括：
①  气候变化
②  卫生条件改善
③  城市化
④  人口密度增加
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