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【单选题】【消耗次数:1】
陶行知提出,六岁以前是培养儿童()方面最重要的时期?
①
智力
②
知识
③
人格
④
生存技能
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相关题目
【单选题】
陶行知为了充分发展儿童的创造性,提出了
①
六大解放
②
生活即教育
③
社会即学校
④
教学做合一
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【多选题】
陶行知主张要解放儿童,其主要内容是()
①
A解放儿童的头脑
②
B解放儿童的眼睛
③
C解放儿童的空间
④
D解放儿童的时间
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【多选题】
以下教育观点是陶行知提出的有()
①
生活即教育
②
社会即学校
③
五指教育
④
教学做合一
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【单选题】
我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。()
①
小先生制
②
艺友制
③
五指活动
④
行为课程
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【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是
①
自然后果法
②
教学做合一
③
发现式教学法
④
整个教学法
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【多选题】
陶行知认为民主教育是
①
民有
②
民治
③
民享
④
民主
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【判断题】
陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①
正确
②
错误
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【多选题】
陶行知的生活教育的特点有( )
①
生活的
②
行动的
③
大众的
④
前进的
⑤
世界的
⑥
有历史联系的
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【多选题】
陶行知的生活教育思想的内容
①
生活即教育
②
社会即学校
③
教学做合一
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随机题目
【判断题】
员工流动管理是强化管理绩效管理的一种有效形式。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
工作协作关系包括( )。
①
对内和对外
②
学历要求和专业职称
③
工作时间和工作环境
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【单选题】
在本书中,岗位分析的主要方法有几种( )。
①
5种
②
6种
③
7种
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【单选题】
岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括( )。
①
岗位描述和岗位规范
②
岗位名称分析和工作内容
③
岗位职责和工作内容
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【单选题】
对于员工绩效,描述潜力观说法错误的是( )。
①
潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
②
潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
③
潜力观不仅仅关注员工当前做了什么,还需要看员工将来能做什么
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【单选题】
职业发展,应该怎样实施( )。
①
员工自我评估
②
亲人评价
③
社会评价
④
上司评价
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【单选题】
检验信息沟通效果的再沟通称之为( )。
①
渠道
②
解码
③
反馈
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【单选题】
思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手是人格中的( )。
①
传统型
②
企业型
③
社会型
④
研究型
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【单选题】
个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称( )。
①
人格结构
②
人格动力
③
人格发展
④
人格适应
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【单选题】
环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的( )文化、政治、经济背景以及父母、家庭、朋友和社会群体的互动。
①
社会
②
国体
③
地理
④
水文
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