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【单选题】【消耗次数:1】
在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①
《教育漫话》
②
《课程与教学的基本原理》
③
《课程》
④
《怎样编制课程》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
1949年,泰勒出版了《 》,由此确立其“课程基本原理”。
①
成绩测验的编制
②
课程论
③
课程与教学的基本原理
④
课程与教学论
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【单选题】
( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①
杜威
②
泰勒
③
洛克
④
华生
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【单选题】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①
目标对课程的主导
②
学生对课程的评价
③
教师对课程的执行
④
专家对课程的设计
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【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
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【单选题】
泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①
《课程与教学的基本原则》
②
《美国初等与中等教育法案》
③
《道德论》
④
《德育原理》
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【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中,泰勒开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是( )四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
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【多选题】
泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的四个问题是
①
学校课程的价值取向是什么?
②
学校应该达到哪些教育目标?
③
提供哪些教育经验才能实现这些目标?
④
怎样才能有效的组织这些教育经验?
⑤
我们怎样才能确定这些目标正在得到实现??
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【多选题】
泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的四个问题是
①
学校课程的价值取向是什么
②
学校应该达到哪些教育目标
③
提供哪些教育经验才能实现这些目标
④
怎样才能有效的组织这些教育经验
⑤
我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
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【单选题】
在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①
目标因素
②
内容因素
③
组织因素
④
评价因素
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【单选题】
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①
《儿童与课程》
②
《怎样编制课程》
③
《课程与教学的基本原理》
④
《课程》
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随机题目
【判断题】
圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综和性指标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孔<img class=jc-formula data-tex=\phi 50R6 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D19CB4CF4D27F0FF4E80D6BF3BC7290E.png style=vertical-align: middle;/>与轴<img class=jc-formula data-tex=\phi 50r6 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/3EFD0EB4144CCB21954C93239455C7D0.png style=vertical-align: middle;/>的基本偏差绝对值相等,符号相反。
①
正确
②
错误
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【判断题】
滚动轴承外圈旋转,内圈固定,且径向负荷与外圈同步旋转,因此内圈所受的载荷为循环载荷。
①
正确
②
错误
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【判断题】
滚动轴承的精度等级是根据内、外颈的制造精度划分的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
极限偏差大的零件其公差等级一定低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平面度公差带与端面全跳动公差带是相同的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公称尺寸一定时,标准公差的数值只与公差等级有关,与基本偏差无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Φ10F6 、Φ10F7、Φ10F8它们的下偏差都相同,只是它们的上偏差各不相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
机床主轴转速为200,250,400,500,630,..........(单位r/min),该系列数据属于()系列。
①
R40
②
R20
③
R10
④
R5
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【单选题】
公称尺寸一定时,公差带的位置由( )决定。
①
公差等级。
②
基本偏差;
③
下偏差;
④
上偏差;
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