【判断题】【消耗次数：1】
学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【多选题】
如何评价和判断改革的成败与是非得失，邓小平明确提出了“三个有利于”的标准。“三个有利于”标准是指（）
①
是否有利于实现共同富裕
②
是否有利于发展社会主义社会的生产力
③
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
④
是否有利于提高人民的生活水平
【单选题】
下列关于科学发展观的说法，错误的是（）。
①
科学发展观是立足于基本国情而提出的
②
科学发展观的第一要务是统筹兼顾
③
科学发展观的核心是以人为本
④
科学发展观是党的指导思想之一
【单选题】
（）以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）。
①
十四大，科学发展观
②
十三届四中全会，“三个代表”重要思想
③
十三届五中全会，“三个代表”重要思想
④
十四大，“三个代表”重要思想