【单选题】【消耗次数:1】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
A.总结归纳式
B.升华主题式
C.开拓延伸式
D.对比激励式
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【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【判断题】 升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
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①  中国人民银行
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①  正确
②  错误
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①  杭州
②  深圳
③  珠海
④  武昌
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①  二〇二〇年到二〇三五年;二〇三五年到本世纪中叶
②  二〇二五年到二〇四〇年;二〇四〇年到二〇五〇年
③  二〇二〇年到二〇三〇年;二〇三〇年到二〇四五年
④  二〇三五年到二〇四五年;二〇四五年到二〇六五年
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②  法制建设
③  思想建设
④  生态文明建设
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①  十八大
②  十九大
③  十八届三中全会
④  十九届三中全会
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③  经济
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②  描述研究
③  观察研究
④  实验研究
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①  学前教育
②  义务教育
③  基础教育
④  高等教育
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①  高阶思维
②  问题解决
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①  培养什么样的人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
④  以上均正确
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①  国家
②  社会
③  学校
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