【判断题】【消耗次数:1】
顾炎武《郡县论》、黄宗羲《明夷待访录》、王夫之《读通鉴论》等。
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【判断题】 清初遗民诗人中以气节高尚深受后世敬仰的三大学者是顾炎武、黄宗羲、王夫之。
①  正确
②  错误
【判断题】 《日知录》的作者是王夫之。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制论的理论基础是:系统论、信息论、控制论
① 
② 
【单选题】 创作论是叶燮《原诗》的理论核心,诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面( )属于创作对象论范畴。
①  “理、事、情”说
②  “才胆识力”说
③  “师法自然”说
④  “妙造自然”说
【单选题】 下列关于边际效用论的叙述错误的是( )
①  刚开始时,消费者对商品需求的强度大,单位商品的边际效用很高
②  这种规律适用于部分商品
③  边际效用理论又称效用理论
④  随着消费商品和服务数量的增加,消费者需求商品和服务的强度在减弱,边际效用在递减,一直减少到零
【判断题】 在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )。
①  反映论和先验论的对立
②  能动反映论和先验论的对立
③  可知论和不可知论的对立
④  能动反映论和机械反映论的对立
【判断题】 重点论内在地包含着两点论
①  正确
②  错误
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
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【多选题】 计算速动资产时,把存货从流动资产中扣除的原因有()。
①  存货的周转速度慢
②  存货的变现速度慢
③  有些存货可能已经被抵押
④  存货的成本与市价不一致
⑤  有些存货可能已经报废
【判断题】 现销业务越多,应收账款周转率越高。
① 
② 
【多选题】 根据杜邦财务分析体系,影响净资产收益率的因素有()。
①  权益乘数
②  销售利润率
③  总资产周转率
④  速动比率
⑤  成本利润率
【判断题】 综合经济指数按不封顶计算时,如果等于或超过100%,说明各项指标均达到或超过标准值。
① 
② 
【判断题】 业绩评价指标标准值需要根据分析的目的和要求确定,可用某企业某年的实际数,也可用同类企业、同行业或部门平均数,还可用国际标准数。
① 
② 
【多选题】 关于业绩评价标准值,下列说法中,正确的是()
①  当评价企业经营业绩水平变动情况时,可以企业前期水平为标准值
②  一般地说,当评价企业经营计划完成情况时,可以企业计划水平为标准值
③  设置指标值时,可参考我国企业近三年的行业平均值
④  当评价企业在同行业或在全国、国际上的地位时,可用行业标准值或国家、国际标准值
⑤  设置标准值时,可适当参照国际上通用标准
【单选题】 以下指标中,属于正指标的是()。
①  流动资产周转天数
②  资本收益率
③  流动比率
④  资产负债率
【多选题】 根据帕利普财务分析体系,影响净资产收益率的因素有()。
①  现金股利支付率
②  销售净利率
③  总资产利润率
④  财务杠杆作用
⑤  总资产周转率
【单选题】 总资产报酬率的计算公式是()。
①  (营业利润+利息支出)/平均资产总额
②  (净利润+利息支出)/平均资产总额
③  (销售利润+利息支出)/平均资产总额
④  (利润总额+利息支出)/平均资产总额
【判断题】 权益乘数越大,财务杠杆作用就越大。
① 
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