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在幼儿园歌唱教学中药做到“培养幼儿有表情地唱歌”要具备两个基本条件:培养幼儿对歌曲内容情感有发自内心的情绪体验和感受;培养幼儿有用以表达内心感受的歌唱技能技巧。
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相关题目
【单选题】 不属于培养幼儿歌唱的方法是
①  培养唱歌的音准
②  培养唱歌的呼吸技能
③  培养唱歌的发声方法
④  培养唱歌的表演技能
【单选题】 .决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )
①  A.幼儿园领导的工作作风
②  B.幼儿教师的言行举止
③  C.幼儿园的设备设施
④  D.幼儿家长对幼儿园的看法
【单选题】 幼儿园班级常规培养的前提是( )。
①  尊重幼儿
②  理解幼儿
③  喜欢幼儿
④  培养幼儿
【单选题】 幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的( )能力。
①  独立生活
②  学习
③  适应
④  生活自理
【单选题】 幼儿园疾病防御教育的内容有培养学前儿童预防疾病的( )。
①  能力
②  意识
③  知识和技能
④  卫生习惯
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【单选题】 在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①  感受-理解-表现模式
②  层层叠加模式
③  创编模式
④  体验学习模式
【单选题】 幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。
①  谈话活动
②  讲述活动
③  欣赏文学作品
④  早期阅读
【多选题】 为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①  重视培养学前儿童的好奇心
②  培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③  培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④  培养学前儿童渴望学习的品质
随机题目
【单选题】 关于X线投影测量的说法错误的是()
①  研究颅面的生长发育
②  牙颌面的畸形诊断
③  颅面的畸形诊断
④  确定错合畸形的矫治设计
⑤  形态分析
【单选题】 牙周韧带的改建一般需要()
①  1个月
②  3个月
③  6个月
④  12个月
⑤  12个月以上
【单选题】 保持器应具备的条件不包括()
①  不能妨碍各个牙的正常生理活动
②  不能妨碍咀嚼、发音等口腔功能
③  便于清洁
④  可以移动牙齿
⑤  容易调整
【单选题】 正畸治疗后保持的原因为()
①  肌动力平衡的最终改建尚未完成
②  牙周膜纤维张力未恢复平衡
③  口腔不良习惯未破除
④  ?合的平衡尚未建立
⑤  以上都是
【单选题】 下列与错合复发无关的因素是()
①  肌动力平衡未建立
②  牙周纤维张力平衡未建立
③  平衡未建立
④  口腔不良习惯未破除
⑤  错合矫治疗程过短
【单选题】 下列不属于自然保持范畴的是()
①  依靠肌功能保持
②  依靠咬合关系保持
③  依靠健康的牙周组织保持
④  依靠拔牙保持
⑤  依靠功能性矫治器保持
【单选题】 下列对于存在错合畸形的儿童进行早期矫正的说法,不正确的是()
①  第二磨牙萌出之前
②  完全或部分去除或修饰使上下颌骨、牙列、咬合、软组织不协调的因素
③  消除或减小牙槽,颌骨不协调对于生长、功能、美学、心理造成的影响
④  第一磨牙萌出之前
⑤  治疗时间长
【单选题】 下列关于错合的早期矫治说法,不正确的是()
①  横向异常:乳牙列就需矫治,螺旋扩弓器,四眼扩弓簧,功能矫治器
②  侧向功能偏斜:破除不良习惯,训练鼻呼吸,磨除乳尖牙干扰,扩大牙弓
③  下颌侧向错位及TMJ紊乱:乳牙列就需矫治,螺旋扩弓器,四眼扩弓簧,功能矫治器
④  下颌侧向错位及TMJ紊乱:姿势问题,整骨疗法
⑤  单侧下颌生长不调:功能性原因,尽早治疗,可使用复位性合垫遗传性原因,不做处理
【单选题】 下列关于错合早期矫形治疗的说法,不正确的是()
①  有效改善颌面部的生长
②  在髁状突
③  在骨外内侧面
④  在齿槽突
⑤  在关节盘
【单选题】 下列不属于阻碍牙槽颌面和谐发育的因素的是()
①  机械性干扰因素
②  口呼吸
③  姿势
④  睡眠
⑤  吞咽