在幼儿园歌唱活动中，需要通过教师范唱，帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感受-理解-表现模式

② 层层叠加模式

③ 创编模式

④ 体验学习模式

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【单选题】在苏联的幼儿园实践中，（）模式是主要的教学模式。

① 理论—实践

② 教学—训导

③ 学生中心

④ 教师主导

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【多选题】幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有

① 创编模式

② “示范-模仿”模式

③ 游戏化模式

④ 互动与合作模式

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【单选题】在幼儿歌唱活动《小小雨点》中，主要使用了什么教学模式

① 感受-理解-表现模式

② 创编模式

③ 体验-学习模式

④ 总分总模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【判断题】在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（）

① 活动设计既注重结果又注重过程

② 既注重教师的预设又重视幼儿的生成

③ 幼儿园教育活动目标以行为目标为导向

④ 既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

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【判断题】在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式

① 正确

② 错误

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）

① 过程模式没有教育目标

② 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

③ 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

④ 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是

① 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

② 过程模式没有教育目标

③ 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

④ 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

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【判断题】古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。

① 正确

② 错误

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【判断题】胎教作为一种理论，则初步形成于两汉时期。

① 正确

② 错误

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【判断题】朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】朱熹认为，慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。

① 正确

② 错误

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【单选题】中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是（）。

① 培养合格的基督教徒

② 培养全面发展公民

③ 培养武士

④ 传授宗教教义

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【单选题】《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”，倡导的是（）。

① 对家人的“孝悌”之道

② 对其他人的“仁爱宽容”之道

③ 对自己的“提高修养”之道

④ 对长者的“尊敬”之道

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【判断题】幼儿的5-7岁阶段，亚里士多德认为最主要的任务是培养幼儿阅读习惯。

① 正确

② 错误

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【判断题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确

② 错误

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【判断题】三国两晋至唐朝时期，胎教理论趋于科学化。

① 正确

② 错误

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【判断题】昆体良用2年时间完成了12卷巨著是《论天赋才能的培养》。

① 正确

② 错误

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