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【判断题】【消耗次数：1】
中学生的自尊感极为强烈，但自尊水平会经历迅速下降的变化。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 中学生亲子关系的变化趋势是（ ）。
①  与父母的关系出现冲突
②  以父母为榜样
③  依赖父母
④  与父母依恋加深
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【单选题】 中学生情感的发展特点不包括（ ）。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
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【判断题】 Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学生的自尊水平与学习成绩和运动能力密切相关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对不同的学生，要采取不同的批评方式，但都要遵循尊重学生的原则，不要伤害学生的自尊心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学生的自我意识非常敏感。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中学生与教师的关系特点是（ ）。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
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【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
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【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
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【判断题】 学生是学习的主体，但教师是授课的主导，所以，在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 以下哪种不属于护士在疼痛管理中的角色 （ ）
①  评估者
②  指导者
③  被教育者
④  管理者
⑤  沟通者
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【单选题】 我国临终关怀在推行过程中存在的问题包括（ ）
①  宣传不够
②  人力资源及团队不足
③  法律规定较为宽泛
④  病情告知不足，容易引发医疗纠纷
⑤  以上都包括
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【单选题】 下列有关临终关怀康复护理目标的说法中，不正确的是（ ）
①  减轻痛苦，促进康复
②  使患者尽量减少继发性功能障碍
③  使残余的机能和能力得到维持和强化，最大程度的恢复生活自理能力
④  治愈患者，免受疾病折磨
⑤  提高生命质量，帮助患者舒适、安详、有尊严地离世
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【单选题】 临终关怀康复护理的特点都包括（ ）
①  预防在先，功能训练贯穿于护理的始终
②  侧重于“自我护理”和“协同护理”
③  与日常生活活动相结合，注重实用性，以达到患者的生活自理
④  重视心理护理--心理护理贯穿康复护理的始终
⑤  以上都包括
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【单选题】 下列有关临终关怀服务原则的说法中，错误的是（ ）
①  为疾病终末期或老年患者在临终前控制痛苦和不适症状
②  临终关怀主要以安抚家属为中心
③  提高生命质量，帮助患者舒适、安详、有尊严地离世
④  提供身体、心理、精神、康复等方面的照料和人文关怀等服务
⑤  主要以临终患者和家属为中心
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【单选题】 （ ），国家卫生计生委发布了《安宁疗护实践指南（试行）》和《安宁疗护中心基本标准和管理规范（试行）》
①  2017年2月9日
②  2007年2月9日
③  2021年2月9日
④  2017年1月1日
⑤  2017年10月1日
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【单选题】 2021年最新发表的ESPEN《肿瘤患者临床营养实用指南》推荐：放疗患者的营养治疗，首选（ ）
①  ONS/EN
②  肠内营养
③  肠外营养
④  营养咨询
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【单选题】 2017年发表的法国研究结果：（ ）%的患者不规范使用肠外营养(不符合指南标准)
①  65
②  70
③  75
④  80
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【单选题】 2020年发表的意大利肿瘤学会(AIOM)的全国调研：（ ）肿瘤科医护人员依从指南进行营养筛查和评估
①  1/3
②  1/4
③  1/5
④  1/6
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【单选题】 化疗开始至结束，全程给予ONS ，按计划化疗完成率（ ）
①  70%
②  80%
③  90%
④  100%
⑤  50%
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