咨询师选择求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 概括

② 总结

③ 归纳

④ 释义

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【判断题】心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。

① 求助者不善于掌握语言交流的技巧

② 求助者对于咨询师谈话的内容缺乏理解

③ 咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

④ 求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解

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【单选题】初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。

① 心理咨询按照对方的要求解决问题

② 心理咨询不能够解决他的全部问题

③ 没有必要告知对方什么是心理咨询

④ 求助者不必了解心理咨询如何进行

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【单选题】真诚是指咨询师在咨询过程中（）。

① 以“职业的我”出现

② 没有防御式伪装

③ 把自己藏在专业角色的后面

④ 按照例行程序公事公办

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【单选题】用一句话表达，（）是对咨询师“品格”素质的要求。

① 努力满足求助者的一切需要

② 能提高中华民族的国民素质

③ 促进全社会的完善与进步

④ 做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人

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【多选题】婚姻家庭咨询师的工作内容有（）。

① 对未婚男女进行婚前咨询与辅导

② 提供夫妻关系调适的咨询与辅导

③ 提供父母自我教育及亲子教育的咨询与辅导

④ 提供家庭健康、安全方面的咨询与辅导

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【判断题】情绪一般可以通过个体的表情表达出来，也有的通过个体的行为表达出来。

① 正确

② 错误

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【单选题】咨询师体现热情时，错误的做法是（）。

① 初次来访时，热情地询问各种问题

② 耐心地倾听求助者的叙述

③ 对求助者作指导解释时，不厌其烦

④ 流露真情实感

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【判断题】为了达到谈话的目的，就应该有什么说什么，直接的表达出来。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。

① 正确

② 错误

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【判断题】无论民主制度具有多大的合法性，只能适用于公共领域，而不能适用于私人领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”，是对人类心灵无知或感性冲动状态的超越。

① 正确

② 错误

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【判断题】学术自由是有限度的，而非无限的，是相对的，而非绝对的，是有条件的，而非无条件的。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般而言，师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段，包括

① 常识性阶段

② 感性阶段

③ 理性阶段

④ 现象阶段

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【判断题】亚里士多德认为，“理性”是“神的属性”，而不是“人的本性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】实施民主教育，培养社会主义的公民，与整个国家的教育目的是矛盾的。

① 正确

② 错误

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【多选题】康德是较早对理性概念进行分类的人，他提出了（）和（）的概念。

① 消极理性

② 纯粹理性

③ 实践理性

④ 积极理性

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【多选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系

② 升学第一的教育和教学理念

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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【判断题】自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提

① 正确

② 错误

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【判断题】学习自由可以表述为：学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态，以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。

① 正确

② 错误

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