【单选题】【消耗次数:1】
甲因乙具有精良的开锁技能,通过威胁的方法迫使乙加入,二人实施了盗窃犯罪。如果对乙判处管制,下列说法正确的是?
乙的管制刑由公安机关执行
对乙最多判处3年管制
乙在管制期内劳动的,应当同工同酬
管制刑是对乙的人身自由的剥夺
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 甲因乙具有精良的开锁技能,通过威胁的方法迫使乙加入,二人实施了盗窃犯罪。对于乙的处罚原则是?
①  可以从轻或者免除处罚
②  应当减轻或者免除处罚
③  可以减轻或者免除处罚
④  应当免除处罚
【单选题】 甲因乙具有精良的开锁技能,通过威胁的方法迫使乙加入,二人实施了盗窃犯罪。乙为共同犯罪中的何种共犯人?
①  主犯
②  从犯
③  胁从犯
④  教唆犯
【单选题】 对于被判处管制的犯罪分子,在劳动中( )
①  可以酌量发给报酬
②  不发给报酬
③  同工同酬
④  发给部分工资
【单选题】 甲、乙毗邻而居,乙得病需钱治疗,甲便给乙送去3000元,并对乙说:“你先用着,以后再说。”乙接收,并表示谢意。三年以后,甲、乙因口角闹翻,甲要求乙返还3000元,乙拒绝。双方为此发生纠纷。现问,下列表述哪些是正确的
①  甲与乙之间构成不当得利关系
②  甲与乙之间构成赠与关系
③  甲与乙之间构成借贷关系
④  甲与乙之间构成借贷关系,但甲因实效而丧失请求法院强制乙返还借款的权利
【多选题】 甲唆使乙盗窃丙(女)的财物,乙却将丙强奸。对此,下列说法正确的是( )。
①  甲、乙构成强奸罪的共犯
②  甲构成盗窃罪
③  乙构成强奸罪
④  对甲可以从轻或者减轻处罚
【单选题】 甲、乙因宅基地纠纷发生争执,甲将乙打伤,乙报案后,公安局鉴定其为轻微伤,故对甲处以罚款。乙以公安局对甲处罚过轻为由向法院提起行政诉讼。法院在诉讼期间对乙的伤势重新鉴定,结论为轻伤。法院正确的处理是(  )。
①  变更公安局对甲的处罚决定
②  维持公安局对乙的原处罚决定
③  确认公安局的处罚决定违法
④  撤销公安局处罚决定
【单选题】 甲欠丙800元到期无力偿还,乙替甲还款,并对甲说这800元就算给你了。”甲称将来一定奉还。事后甲还了乙500元。后二人交恶,乙要求甲偿还余款300元,甲则以乙已送自己800元为由要求乙退回500元。下列哪种说法是正确的?
①  甲应再还300元
②  乙应退回500元
③  乙不必退回甲500元,甲也不必再还乙300元
④  乙应退还甲500元及银行存款同期利息
【单选题】 甲、乙合谋盗窃国家珍贵文物,二人准备了盗窃用的工具。之后,乙因害怕受到刑罚惩罚而没有与甲一同盗窃,甲单独完成盗窃行为,乙的行为属于( )
①  犯罪既遂
②  犯罪预备
③  犯罪中止
④  犯罪未遂
【多选题】 甲、乙二人在市场买菜发生纠纷,甲将乙推了一下,乙倒地而亡。尸体解剖表明,乙患有胃心脏病,受惊吓而死亡。下列说法错误的是( )
①  甲的行为与乙的死亡之间不存在因果关系
②  甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系
③  甲构成故意伤害(致人死亡)罪
④  因甲不能预见乙患有心脏病,属于意外事件
【多选题】 甲、乙二人在市场买菜发生纠纷,甲将乙推了一下,乙倒地而亡。尸体解剖表明,乙患有心脏病,受惊吓而死亡。下列说法错误的是?
①  甲的行为与乙的死亡之间不存在因果关系
②  甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系
③  甲构成故意伤害(致人死亡)罪
④  因甲不能预见乙患有心脏病,属于意外事件
随机题目
【判断题】 工作时电枢电压一定,电压调节时,不允许超过UN,而 nμ U,所以调速只能向下调。
①  正确
②  错误
【单选题】 开环控制系统的优点是()。
①  当输出量难于测量时,采用开环系统比较合适
②  构造简单,维护容易
③  以上都是
【单选题】 皮亚杰理论属于( )
①  社会构建理论
②  行为心理学理论
③  形式心理学流派
④  认知心理学流派
【单选题】 维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①  语言
②  行为
③  知觉
④  感觉
【单选题】 ( )将关注点放在“儿童做些什么”上
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容
①  逻辑顺序
②  综合顺序
③  分科顺序
④  心理顺序
【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力
①  直线式组织
②  横向组织
③  螺旋式组织
④  纵向组织
【单选题】 学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的( )
①  关键概念
②  次要概念
③  集中概念
④  主要概念
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①  儿童的情感和态度
②  儿童的兴趣和需要
③  儿童的知识和技能
④  儿童的水平和能力
【单选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )
①  教育活动应与群体儿童相适应
②  教育活动应将发展与学习联结一体
③  教育活动应与所有儿童相适应
④  教育活动应与文化差异相适应