下列属于课程描述项目的是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

下列属于课程描述项目的是（）。

① 目标学员

② 教师角色

③ 所需资料和设备

④ 学员角色

⑤ 课程内容

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【多选题】在直接教学课程模式中，教师的角色是( ）

① 儿童行为的训练者

② 儿童学习的共同建构者

③ 儿童主动活动的鼓励者

④ 儿童行为的强化者

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【单选题】荔枝属于（）科。

① 壳斗科

② 凤梨科

③ 无患子科

④ 棕榈科

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【单选题】中耕切断了苗木侧根，不利于苗木稳固，易受风害。

① 正确

② 错误

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【单选题】大白菜干烧心是因为缺（）

① 钾

② 氮

③ 磷

④ 钙

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【单选题】下列说法正确的是（）。

① 油菜属于十字花科

② 含羞草属于禾本科

③ 辣椒属于旋花科

④ 苦瓜属于茄科

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【单选题】以下那项不属于土壤改良包括的范围（）

① 土壤熟化

② 不同土壤类型改良

③ 土壤酸碱度的调节

④ 不同土壤类型施肥标准的确定

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【单选题】属于真果的是（）

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② 梨

③ 葡萄

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【多选题】从下面选出属于伞形科的植物（）。

① 芹菜

② 丁香

③ 茉莉

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【判断题】 5叶的生长首先是纵向生长，其次是横向生长。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于肉质根类菜的是（）。

① 萝卜

② 胡萝卜

③ 大头菜

④ 芋

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【单选题】枝接一般在早春树液开始流动，芽子萌动时为宜

① 正确

② 错误

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