【判断题】【消耗次数:1】
为进行员工之间的比较,较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。
正确
错误
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相关题目
【多选题】 下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①  行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②  行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③  行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④  建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
【判断题】 绝对行为评价法是将员工在该工作中的表现与其他员工进行比较排序的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 绝对行为评价法通过将员工与()比较来衡量绩效
①  其他人
②  绩效目标
③  绩效标准
④  绩效尺度
【单选题】 相对行为评价法通过将员工与()比较来衡量绩效
①  其他人
②  绩效目标
③  绩效标准
④  绩效尺度
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 在关键事件法进行绩效评估过程中,恰当选择绩效维度,运用不同行为事件对应不同绩效水平,建立行为等级评估表;将观察到的员工行为对照行为等级评估表,确定员工的绩效水平的方法是( )。
①  行为观察等级评定法
②  行为锚定等级平法
③  行为输出对照法
④  混合标准评定法
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【判断题】 绝对行为评价法能用来指导员工绩效改进。
①  正确
②  错误
【多选题】 关键事件法考核绩效的缺点是()
①  有近因效应
②  不能为绩效改善提供依据
③  无法在员工之间、团队之间和部门之间进行工作情况的比较
④  评价过程很费时间
随机题目
【多选题】 我国发布的医院感染防控相关法规包括但不限于:
①  医务人员手卫生规范
②  医院隔离技术规范
③  医院感染监测规范
④  医院感染管理办法
⑤  抗菌药物临床应用指导原则
【多选题】 我国医疗机构医院感染管理的组织架构包括:
①  医院感染管理委员会
②  医院感染管理部门
③  临床医院感染管理小组
④  临床医务人员
【多选题】 医院感染管理要求:
①  遵守国家医院感染管理相关法规
②  遵守医疗机构医院感染防控相关制度
③  开展医务人员感染防控知识与技能的培训与考核
④  开展医院感染的监测和暴发感染的监测
⑤  落实医院感染防控措施
【多选题】 医院感染防控的目的包括:
①  降低医院感染
②  提升医疗质量,保障医患安全
③  提升医患的满意度
④  防控医院感染的暴发
⑤  开展感染的风险评估,提升资源利用效能
【多选题】 开展医院感染的监测与报告包括但不限于:
①  医院感染病例监测与报告
②  医院感染暴发监测与报告
③  合理应用抗菌药物的监测与报告
④  传染病在医院内感染的监测与报告
⑤  器官移植的监测与报告
【多选题】 外源性医院感染的主要防控措施包括:
①  消毒
②  隔离
③  手卫生
④  无菌技术
⑤  标准预防
【多选题】 医院感染防控的重点环节包括:
①  预防经血管插管相关的血管导管相关感染(CLABSI)
②  预防经气管插管相关的肺炎(VAP)
③  预防经手术操作相关的手术部位感染(SSI)
④  预防经尿管插管相关的尿路感染(CAUTI)
【多选题】 医院感染管理的基本原则包括但不限于:
①  坚持三线:依法执业的红线、保障患者安全的底线和贯穿医疗活动的主线。
②  坚持感染管理工作与医院的重心工作和目标规划相向而行。
③  坚持感染管理工作始终为临床服务的理念。
④  坚持开展感染管理工作要有成本效益与成本效果的思路。
⑤  坚持感染管理工作遵循守正创新。
【单选题】 医院感染是可以预防的,所以患者发生医院感染就应该由医疗机构担责:
①  正确
②  需要进行调查,根据具体调查结果分析确定。
【单选题】 艾滋病的传播途径有哪些?
①  血液传播,空气传播
②  性传播,消化道传播
③  血液传播,性传播,母婴传播