【单选题】【消耗次数:1】
游戏能发展幼儿的观察能力和()
思维能力
操作能力
合作能力
动手能力
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相关题目
【单选题】 能力一般可以分为两类,观察能力、记忆能力、思维能力,这些能力属于哪一类(  ).
①  探索能力
②  动手能力
③  一般能力
④  特殊能力
【单选题】 ()训练应变思维能力。
①  图案猜想
②  词汇解读
③  头脑风暴
④  以上方法均可
⑤  用途联想
【单选题】 ()训练发散思维能力。
①  朗诵
②  绕口令
③  以上方法均可
④  事物衔接
⑤  主题演讲
【单选题】 语文学习,思维能力的核心是
①  创造思维能力
②  形象思维能力
③  抽象思维力
④  分析思维力
【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力
①  直线式组织
②  横向组织
③  螺旋式组织
④  纵向组织
【判断题】 创新技能,仅仅是我们操作能力、完成问题的能力.
① 
② 
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
随机题目
【单选题】 将webofsicence检索记录保存到endnote,不会保存的是
①  出版物
②  摘要
③  作者
④  全文
⑤  出版年份
【单选题】 利用webofscience对检索结果进行机构分析,有助于我们
①  发现该领域的高产出研究人员
②  发现该领域高产出的大学及研究机构
③  了解课题的发展趋势以及判断课题的发展阶段
④  分析备选期刊的录用倾向性
⑤  发现该领域高产出的国家与地区
【单选题】 利用webofscience对检索结果进行作者分析,有助于我们
①  发现该领域的高产出研究人员
②  发现该领域高产出的大学及研究机构
③  了解课题的发展趋势以及判断课题的发展阶段
④  分析备选期刊的录用倾向性
⑤  发现该领域高产出的国家与地区
【单选题】 利用webofscience对检索结果进行出版年份分析,有助于我们
①  发现该领域的高产出研究人员
②  发现该领域高产出的大学及研究机构
③  了解课题的发展趋势以及判断课题的发展阶段
④  分析备选期刊的录用倾向性
⑤  发现该领域高产出的国家与地区
【单选题】 在webofscience创建跟踪服务,需要提供以下信息
①  手机号
②  电子邮箱
③  身份证号
④  学历背景
⑤  家庭住址
【单选题】 哪项不可能是降低证据质量的因素()
①  研究的局限性
②  剂量-效应关系
③  结果不一致
④  精确度不够
⑤  发表偏倚
【单选题】 以下属于二次研究的是()
①  随机对照实验
②  综述
③  横断面研究
④  队列研究
⑤  病例对照研究
【单选题】 临床证据按可靠性分级,属于一级的是()
①  所有RCT的系统评价或Meta分析,多中心的随机对照实验
②  单个的大样本 RCT
③  有对照组但未使用随机的研究
④  无对照的病例系列观察
⑤  个案报道、临床总结和专家意见
【单选题】 下列研究设计方法中质量等级最高的是()
①  病例报告
②  队列研究
③  随机对照实验
④  病例对照研究
⑤  病例分析
【单选题】 Haynes“5S”模型最底层是()
①  综合证据
②  原始研究
③  证据整合
④  循证概要
⑤  证据汇总