阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（）。

① 直接经验能力

② 科学理论

③ 间接经验能力

④ 科学意识

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【判断题】儿童文学有利于提高儿童的审美能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 主体性原则

④ 发展性原则

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【单选题】法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠（）。

① 坚持

② 实践

③ 信仰

④ 训练

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【判断题】启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童开始萌发抽象思维能力的时期是

① 0-1岁

② 1-3岁

③ 3-4岁

④ 5-6岁

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【判断题】民主型的家庭教育方式最有利于儿童的心理发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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随机题目

【单选题】下列有关角度不整合接触哪项不正确？（）

① 根据不整合面上的底砾岩可以判定上、下岩层的相对新老关系

② 上、下两套岩层的产状不一致

③ 上、下两套岩层之间无沉积间断

④ 与不整合面产状一致的岩层形成时间较晚

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【单选题】岩层倾向与地面倾斜力‘向相反，则岩层分界线与地形等高线（）

① 平行

② 弯曲方向-致，但岩层分界线的弯曲度小于地形等高线弯曲度

③ 弯曲方向致，但岩层分界线的弯曲度；大于地形等高线弯曲度

④ 弯曲方向相反

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【单选题】下列几幅地质图中精度最低的是（）。

① 1：50000

② 1：10000

③ 1：5000

④ 1：500

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【单选题】斜坡的变形方式有蠕动和下列哪项？（）

① 松动

② 滑动

③ 崩塌

④ 裂隙

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【多选题】（）决定了矿物的颜色。

① 矿物的化学成分

② 矿物所处的环境

③ 矿物的内部结构

④ 矿物所含杂质

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【多选题】矿物在锤击后沿解理面以外方向发生不规则断裂，称为断口，常见形态有（）

① 贝壳状断口

② 平坦状断口

③ 参差状断口

④ 锯齿状断口

⑤ 流纹状断口

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【单选题】具有吸水膨胀特性的矿物是（）

① 高岭石

② 滑石

③ 蒙脱石

④ 绿泥石

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【单选题】形成气孔状构造的原因主要是岩浆在冷凝时（）

① 地表不平

② 岩浆过于黏稠

③ 气体或挥发性物质逸出

④ 流速太慢

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【单选题】在实际工程中，用来判断渗透破坏可能性的指标是（）。

① 渗透速度

② 水头高度

③ 渗透路径

④ 临界水力梯度

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【单选题】变质岩中保留有原岩结构的是（）

① 变成结构

② 变余结构

③ 变晶结构

④ 交代结构

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