【判断题】【消耗次数:1】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
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相关题目
【判断题】 互动是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【判断题】 建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
① 
② 
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【单选题】 信息化教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于( )等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识
①  资源,开发,协作,交流
②  开发,合作,研究,问题
③  协作,研究,开发,资源
④  资源,合作,研究,问题
【单选题】 建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
①  教学
②  教室
③  课堂
④  意义建构
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
随机题目
【判断题】 实验室可以堆放个人物品,只要不影响实验就好。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实验室禁止吸烟,饮食和使用明火。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项,实验过程中要严格按照操作规程进行操作。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实验中遇到严重割伤,可在伤口上部10cm处用沙布扎紧,减慢流血,并立即送医院。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实施急救的顺序:若有呼吸心跳停止的,先行复苏,然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位(固定)、搬运。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的人环境有害的一切废弃物。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 进行需要戴防护眼镜的实验时,戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 做实验时要爱护实验设备,同时注意自身的安全,避免发生事故。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。
①  A、正确
②  B、错误