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【单选题】
科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
【多选题】
科学与技术的区别是( )。
②
科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③
科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④
科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】
以下属于科学方法和科学精神素质内容的有( )。
【单选题】
辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具是( )
【单选题】
科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( )。
【单选题】
科学的内容必须具有( )性,这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的
【判断题】
科学诗是用凝练生动的诗句来描绘科学现象,反映科学规律,赞颂科学精神。
【单选题】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
【判断题】
幼儿园园长是管理的主题,在管理过程中处于主导地位。
【判断题】
幼儿园教师的专业发展和学校的发展是互为条件互相促进的。
【判断题】
教学日志是教师与自己进行专业对话的一种形式。
【判断题】
校长的职能主要有领导教学、管理学校以及维护教育机构和社区关系这三个方面。
【单选题】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
【单选题】
以下不属于权力影响力的构成因素的是( )。
【单选题】
( )是幼儿园的行政负责人,是行使管理职能,办好幼儿园的关键。
【单选题】
幼儿园管理承担着实现幼儿园工作目标和( )两大任务。
【单选题】
领导者的组织指挥能力实际包含决策指挥能力和( )。
【单选题】
幼儿园的双重任务中,( )是设立幼儿园的根本目的所在。