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【单选题】【消耗次数:1】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①
儿童心理学
②
教育心理学
③
普通心理学
④
学习心理学
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相关题目
【单选题】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①
儿童心理学
②
教育心理学
③
普通心理学
④
学习心理学
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【判断题】
属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童心理学是( )的分支。
①
发展心理学
②
儿童发展心理学
③
儿童教育心理学
④
儿童心理学
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【单选题】
下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。
①
掌握青少年的心理发展规律
②
理解个体心理发展的基本观点
③
理解学前儿童心理学的研究方法
④
了解学前儿童心理学的研究对象和任务
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【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
科学儿童心理学的产生,是以1882年德国生理学家和心理学家()的《儿童心理学》一书的出版为标志。
①
皮亚杰
②
弗洛伊德
③
普莱尔
④
华生
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【判断题】
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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随机题目
【判断题】
在一般性货币政策工具中,主动性和灵活性强,调控效果最为和缓的是再贴现政策。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于基础货币投放渠道的有( )。 选择一项或多项: A.
①
央行购买办公楼
②
央行购买外汇、黄金
③
央行购买政府债券
④
央行向商业银行提供再贷款和再贴现
⑤
央行购买金融债券
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【多选题】
通过本币贬值改变国际收支情况需具备的条件有( )。
①
进口商品为必需品
②
进口商品为非必需品
③
出口商品需求弹性高
④
国内总供给能力强
⑤
国内具有闲置资源
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【多选题】
再贴现政策的局限性主要包括( )。
①
主动权并非只在中央银行
②
调节作用有限
③
是中央银行利率
④
可能加大金融机构的道德风险
⑤
缺乏中立性和公平性
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【多选题】
下列关于货币供应量的表述正确的是( )。
①
货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②
法定准备金率越高,货币供应量越大
③
提现率越高,货币供应量越小
④
超额准备金率越高,货币供应量越小
⑤
中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
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【多选题】
一般衡量通货膨胀的指标是( )。
①
消费价格指数
②
生产价格指数
③
国内生产总值平减指数
④
经济增长率
⑤
失业率
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【多选题】
下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①
不动产信用控制
②
消费信用控制
③
优惠利率
④
预缴进口保证金
⑤
证券市场信用控制
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【多选题】
商业银行的外部组织形式因各国政治经济制度不同而有所不同,目前主要有( )等类型。
①
代理行制
②
总分行制
③
单一银行制
④
控股公司制
⑤
连锁银行制
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【多选题】
汇率作为重要的金融价格,其变动会影响( )。
①
进出口
②
物价
③
资本流动
④
金融资产的选择
⑤
汇率制度安排
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【多选题】
商业银行经营管理理论中资产管理理论发展的主要阶段是( )。 选择一项或多项: A.
①
可转换性理论
②
资产组合理论
③
真实票据理论
④
持续收入理论
⑤
预期收入理论
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