【单选题】【消耗次数:1】
初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
儿童心理学
教育心理学
普通心理学
学习心理学
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相关题目
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
【判断题】 属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理学是( )的分支。
①  发展心理学
②  儿童发展心理学
③  儿童教育心理学
④  儿童心理学
【单选题】 下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。
①  掌握青少年的心理发展规律
②  理解个体心理发展的基本观点
③  理解学前儿童心理学的研究方法
④  了解学前儿童心理学的研究对象和任务
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 科学儿童心理学的产生,是以1882年德国生理学家和心理学家()的《儿童心理学》一书的出版为标志。
①  皮亚杰
②  弗洛伊德
③  普莱尔
④  华生
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
随机题目
【判断题】 在一般性货币政策工具中,主动性和灵活性强,调控效果最为和缓的是再贴现政策。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于基础货币投放渠道的有( )。 选择一项或多项: A.
①  央行购买办公楼
②  央行购买外汇、黄金
③  央行购买政府债券
④  央行向商业银行提供再贷款和再贴现
⑤  央行购买金融债券
【多选题】 通过本币贬值改变国际收支情况需具备的条件有( )。
①  进口商品为必需品
②  进口商品为非必需品
③  出口商品需求弹性高
④  国内总供给能力强
⑤  国内具有闲置资源
【多选题】 再贴现政策的局限性主要包括( )。
①  主动权并非只在中央银行
②  调节作用有限
③  是中央银行利率
④  可能加大金融机构的道德风险
⑤  缺乏中立性和公平性
【多选题】 下列关于货币供应量的表述正确的是( )。
①  货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②  法定准备金率越高,货币供应量越大
③  提现率越高,货币供应量越小
④  超额准备金率越高,货币供应量越小
⑤  中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【多选题】 一般衡量通货膨胀的指标是( )。
①  消费价格指数
②  生产价格指数
③  国内生产总值平减指数
④  经济增长率
⑤  失业率
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
【多选题】 商业银行的外部组织形式因各国政治经济制度不同而有所不同,目前主要有( )等类型。
①  代理行制
②  总分行制
③  单一银行制
④  控股公司制
⑤  连锁银行制
【多选题】 汇率作为重要的金融价格,其变动会影响( )。
①  进出口
②  物价
③  资本流动
④  金融资产的选择
⑤  汇率制度安排
【多选题】 商业银行经营管理理论中资产管理理论发展的主要阶段是( )。 选择一项或多项: A.
①  可转换性理论
②  资产组合理论
③  真实票据理论
④  持续收入理论
⑤  预期收入理论