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【单选题】【消耗次数：1】
在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )
① 复述策略
② 元认知策略
③ 精加工策略
④ 组织策略
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【单选题】 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（ ）。
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
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【单选题】 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
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【单选题】 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
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【单选题】 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
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【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是（ ）。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
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【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
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【简答题】 精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【单选题】 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
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【判断题】 元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。
①  对
②  错
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【单选题】 下列选项中，属于精加工策略的是（ ）。
①  划线
②  列提纲
③  记笔记
④  画关系图
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随机题目
【单选题】 ()有两个含义。一是要求信息能够随用随有，另一方面要求信息永远是最新的。在手工处理中它不易保证，在这方面计算机却显示了极大优势。
①  信息的及时性
②  信息的完整性
③  信息的准确性
④  信息的针对性
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【单选题】 世界上首次利用电子计算机计算职工工资的是（ ）。
①  1954年美国通用电器公司
②  1964年美国通用电器公司
③  1954年IBM公司
④  1964年IBM公司
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【单选题】 (?)主要负责协调计算机及会计软件系统运行，此岗位应由负责会计电算化的会计主管人员担任。
①  系统管理员
②  审核记账员
③  系统维护员
④  系统监督员
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【单选题】 ()不仅是指数字，还可以是文字、符号及图形甚至是声音。我们可以把它理解为记载下来的事实，是客观实体属性的值。
①  数据
②  会计数据
③  信息
④  会计信息
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【单选题】 (?)一般具有电算化会计系统的最高权限。
①  系统管理员
②  档案管理员
③  电算监督员
④  审核记账员
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【判断题】 会计软件各子系统之间往保持相对独立，它们之间很少存在数据传输关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 会计信息化之所以促进了会计工作的规范化，是由于会计信息化对会计数据的输出提供了一系列规范化的控制和格式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实现会计信息化后，为保证万无失，会计核算人员应由部分程序研制人员兼职。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要使会计信息化工作顺利开展，首先手工会计工作应规范化
①  正确
②  错误
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【判断题】 与手工会计不同，会计信息化下不存在明显的岗位分工问题，可以由一个操作员完成整个设置、证、账、表的工作。
①  正确
②  错误
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