【多选题】【消耗次数:1】
集体决策方法主要有
德尔菲法
名义小组技术
头脑风暴法
波士顿矩阵法
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相关题目
【单选题】 德尔菲法与头脑风暴法最明显的区别是( )。
①  德尔菲法的不署名
②  专家的数量
③  有无主持人
④  预测时期的长短
【单选题】 波士顿矩阵法产品在四象限中不包括哪个产品( )
①  金牛产品
②  明星类产品
③  瘦狗产品
④  问题产品
⑤  畅销产品
【单选题】 波士顿矩阵法的基本法则不包括哪一项( )
①  跟踪移动速度法则
②  实事求是法则
③  黑球失败法则
④  东北方向大吉
⑤  成功的月牙环
【单选题】 波士顿矩阵法,也就是( ),它是小企业用来确定不同经营单位之间的经营组合。
①  PETS法
②  BCG法
③  SWOT法
④  波特五种竞争力模型法
【判断题】 专家意见法主要有经理人员判断法、专家会议法和德尔菲法。
①  正确
②  错误
【判断题】 波士顿矩阵法能够很好地评价各个不同业务,对新业务的评价尤其实用。
①  正确
②  错误
【判断题】 波士顿矩阵法评价战略业务单位存在较大的方便性,因此,可以用来评价企业所有业务。
①  正确
②  错误
【单选题】 在波士顿矩阵中,主要为企业提供利润的业务或产品是()。
①  问题类
②  明星类
③  瘦狗类
④  金牛类
【单选题】 环境分析技术主要有两种方法,一是战略要素评价矩阵法,另一个是
①  核心能力分析法
②  SWOT分析法
③  波士顿矩阵法
④  生命周期分析法
【单选题】 环境分析技术主要有两种方法,一是战略要素评价矩阵法,另一个是( ? )
①  核心能力分析法
②  SWOT分析法
③  波士顿矩阵法
④  生命周期分析法
随机题目
【单选题】 如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①  从追求数量到追求质量转变
②  从统一标准到追求个性转变
③  从单一主体向混合教学转变
④  从基于经验向科学精准转变
【单选题】 李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①  顺序性
②  阶段性
③  连续性
④  差异性
【单选题】 教育领导评价的基本导向应该是()?
①  以“督”为主
②  以“导”为主
③  “督导”结合
④  不需要对教育领导进行评价
【单选题】 政策加快建立“职教高考”中,“职教高考”采用的考试招生办法是()?
①  “文化素质”考试招生办法
②  “文化素质+职业技能”考试招生办法
③  “职业技能”考试招生办法
④  “文化素质+职业技能+信息素养”考试招生办法
【单选题】 在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()。
①  生产经验
②  生活经验
③  直接经验
④  间接经验
【单选题】 一个国家各级各类学校的总体系通常被称为()?
①  国民教育制度
②  学校教育制度
③  教育管理制度
④  学校结构制度
【单选题】 目前,亚洲最大的留学目的国是()?
①  日本
②  中国
③  韩国
④  新加坡
【单选题】 我国从清末开始试图建立现代学制,其中第一个正式实施的学制是()?
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬子癸丑学制
④  壬戌学制
【单选题】 我国教育的根本任务是( )。
①  立德树人
②  培养德智体美劳全面发展的人才
③  培养社会主义接班人
④  实现教育现代化
【单选题】 “双高计划”中的“双高”是指()?
①  世界一流大学建设高校和世界一流学科建设高校
②  世界一流大学建设高校
③  高水平高职学校
④  高水平高职学校和高水平专业群