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【单选题】【消耗次数：1】
渗透性学习要求（）。
① 教师多进行观察学习
② 教师要在专业发展中处于自觉状态
③ 教师要多去实践中学习
④ 教师要多深入学生群体
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【单选题】 渗透性学习要求（）。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
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【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习的主体是教师， 因而教师决定了学习的效果。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习的主体是教师， 因而教师决定了学习的效果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童会通过模仿教师进行学习。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师一定要激发学生的学习兴趣。
①  正确
②  错误
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【判断题】 <p>实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 教师应具备终身学习的理念和实践。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①  教学计划
②  教学大纲
③  教科书
④  考试成绩
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【判断题】 教师学习名师就是要崇拜和迷恋，不能一边学习，还一边怀疑。（ ）
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 类风湿关节炎好发人群是：
①  中青年女性
②  中青年男性
③  老年人
④  青少年
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【单选题】 根据X线表现，股骨头外形正常，仅在某些区域（如负重区）软骨下出现“新月征”属于
①  中国分期I期
②  中国分期II期
③  中国分期III期
④  中国分期IV期
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【单选题】 治疗成人股骨头缺血性坏死，下列哪项措施应特殊强调
①  理疗
②  非甾体类抗炎剂
③  减少负重
④  高压氧
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【单选题】 关于股骨头缺血性坏死的中国分期的叙述不正确的是
①  I-II期一般髋关节症状不明显
②  III期病例不建议保髋治疗
③  V期病例一般选择关节置换术
④  IV期病例股骨头出现不同程度塌陷
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【单选题】 冲击波最早应于于医学的是那种疾病
①  股骨头坏死
②  泌尿系结石
③  胆囊炎
④  盆腔炎
⑤  网球肘
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【单选题】 冲击波治疗股骨坏死的基础研究证实
①  促进软骨下骨的血管化、钙化
②  没有修复作用
③  没有再生作用
④  促进内皮细胞凋亡
⑤  促进骨细胞死亡
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【单选题】 冲击波治疗股骨头坏死适用于
①  早期
②  中期
③  晚期
④  末期
⑤  任何分期
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【单选题】 完整的外侧壁对股骨转子间骨折内固定的稳定性有哪些重要作用
①  支撑头颈骨块
②  对抗股骨干内移和头颈骨块旋转、内翻
③  防止螺钉后退切出
④  以上均是
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【单选题】 骨折对位对线差，髓内钉失效患者，重点措施有
①  断端处理——切新至新鲜骨质
②  维持良好复位，更改新骨性隧道
③  充分植骨，尤其是自体髂骨
④  坚强内固定，必要时附加接骨板
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【单选题】 下列关于稳定骨折的内固定选择，错误的是
①  髓内、髓外固定均可使用
②  首选髓外固定
③  注意外侧壁厚度（小于20.5mm时慎用DHS）
④  首选髓内固定
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