行为目标的表述一般包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】教学目标的行为主体是教师而不是学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

④ 兴趣的培养

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【单选题】按照行为主体的不同，合法行为可分为（）。

① 公民的合法行为、法人的合法行为、国家机关及其公职人员的合法行为

② 自然人的合法行为、法人的合法行为、国家机关及其公职人员的合法行为

③ 自然人的合法行为、法人的合法行为、公职人员的合法行为

④ 自然人的合法行为、法人的合法行为、国家机关的办公人员的合法行为

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【单选题】领导行为主体是（）

① 领导者

② 被领导者

③ 组织目标

④ 行为结果

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【单选题】行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )

① 精确性

② 具体性

③ 可操作性

④ 系统性

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【简答题】简述行为目标的撰写包括哪几个要素？

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【单选题】 ( )适合表现中、远期目标，表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标

① 生成性目标

② 行为目标

③ 过程性目标

④ 表现性目标

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【判断题】商标侵权行为一般可以分为直接侵权行为和间接侵权行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】在现代信用货币制度下，货币供给过程一般涉及（）几个行为主体。

① 中央银行

② 商业银行

③ 存款人

④ 借款者

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【判断题】角色条件中的言语行为主要是指言外行为。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。

① 原型操作

② 原型定向

③ 原型内化

④ 操作练习

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【单选题】提出掌握学习理论的心理学家是( )。

① 华生

② 杜威

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【单选题】学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

① 8

② 10

③ 12

④ 15

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【单选题】下列学习活动中属于内在学习动机是（）。

① 获得表扬

② 获得高分

③ 获得好名次

④ 获得解答

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【单选题】关键期的提出体现了心理发展的( )。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】学习的“试误说”是由( )提出来的。

① 苛勒

② 杜威

③ 桑代克

④ 班杜拉

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【单选题】认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。

① 形式训练说

② 共同要素说

③ 经验类化说

④ 关系转换说

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【单选题】（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精加工策略

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【单选题】对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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