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【单选题】【消耗次数：1】

MODS是指

① 多发创伤同时损伤了多个器官而引起的综合征

② 急性危重病中短时间内不止一个系统或器官发生衰竭

③ 多器官功能障碍综合征

④ 发生于大手术和严重创伤的综合征

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【单选题】下列方法中，最适合于支持各种危重患者及多器官功能障碍综合征的是

① 腹膜透析

② 常规血透

③ 连续性肾脏替代治疗（CRRT)

④ 血液灌流

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【单选题】干燥综合征主要累及的器官是（）

① 呼吸系统

② 神经系统

③ 消化系统

④ 外分泌腺体

⑤ 血液系统

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【单选题】下列最易导致多器官功能不全综合征的是（）

① 慢性贫血

② 低蛋白血症

③ 电解质平衡紊乱

④ 低血容量休克

⑤ 酸碱平衡紊乱

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【单选题】干燥综合征受侵害的主要器官为（）

① 唾液腺和泪腺

② 甲状腺

③ 肾上腺

④ 前列腺

⑤ 胰腺

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【单选题】睡眠呼吸暂停综合征的全身器官损害表现有（）

① 高血压

② 脑卒中

③ 冠心病

④ 肺心病

⑤ 以上都是

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【单选题】肾综合征出血热最易侵犯的器官是（）

① 心

② 肝

③ 肾

④ 肺

⑤ 脑和脊髓

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【单选题】哪项属于睡眠呼吸暂停综合征的全身器官损害表现（）

① 糖尿病

② 憋醒

③ 个性变化

④ 多动不安

⑤ 遗尿

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【单选题】急性心衰后发生急性肾损伤属于几型心肾综合征

① 1

② 2

③ 3

④ 4

⑤ 5

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【单选题】挤压综合征最常引起（）

① 急性肾功能衰竭

② 呼吸困难

③ 心力衰竭

④ 昏迷

⑤ 肝缺血坏死

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【单选题】挤压综合征病人易发生

① 代谢性酸中毒

② 呼吸性酸中毒

③ 代谢性碱中毒

④ 高钾血症

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【单选题】以下哪项是干燥综合征(舍格伦综合征)的特征表现（）

① 干咳

② 眼干涩

③ 猖獗性龋齿

④ 关节痛

⑤ 霄诺现象

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【判断题】陶行知在批评中国传统教育的基础上，接受了杜威的生活教育思想，主张“教育即生活”，教育是生活的过程，是为生活做准备。

① 正确

② 错误

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【判断题】建构性学习不强调情境对学习的意义，认为互动不是儿童建构知识的重要方式。

① 正确

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【判断题】学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。

① 正确

② 错误

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【判断题】交流则是一种单向的、全方位的沟通方式，既有倾听，又有表达和表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习的目标不是从外部由他人设定的，而是形成于学习过程的内部，由学习者自己设定的。

① 正确

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

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① 正确

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