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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价内在评价
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相关题目
【单选题】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①
评价功能
②
评价基准 评价内容
③
评价方法
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【判断题】
在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【单选题】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
量的评价
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【单选题】
( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
终结性评价
④
过程性评价
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【多选题】
课程评价过程中的学生评价包括
①
发展性学生评价
②
档案袋评价
③
表现性评价
④
学生自我评价
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【单选题】
从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
①
定性评价
②
目标参照评价
③
单项评价
④
诊断性评价
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【判断题】
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
关系模式一定是满足1NF的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在构建E-R图时,属性和实体之间也可以具有联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数据库设计过程中所设计的关系模式总是规范化程度越高越好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
当局部E-R图合并成全局E-R图时可能出现冲突,具体包括( )。
①
A.属性冲突
②
B.语法冲突
③
C.结构冲突
④
D.命名冲突
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【多选题】
若属性X函数依赖于属性Y时,则属性X与属性Y之间可能具有( )。
①
A.一对一关系
②
B.一对多关系
③
C.多对一关系
④
D.多对多关系
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【多选题】
数据库需求分析时,数据字典包括( )。
①
A.数据流
②
B.数据结构
③
C.数据项
④
D.数据的结合
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【单选题】
ER(实体联系模型)模型是数据库的设计工具之一,它一般适用于建立数据库的( )。
①
A.概念模型
②
B.逻辑模型
③
C.内部模型
④
D.外部模型
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【单选题】
从E-R模型关系向关系模型转换时,一个M:N联系转换为关系模式时,该关系模式的关键字是( )。
①
A.M端实体的关键字
②
B.N端实体的关键字
③
C.M端实体关键字与N端实体关键字组合
④
D.重新选取其他属性
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【单选题】
如果一个关系属于3NF,则它( )。
①
A.必然属于2NF
②
B.必然属于4NF
③
C.可能不属于2NF
④
D.必然属于BCNF
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【单选题】
3NF规范到BCNF,必须消除( )
①
A.非主属性对键的部分函数依赖
②
B.非主属性对键的传递函数依赖
③
C.主属性对键的部分和传递函数依赖
④
D.非平凡且非函数依赖的多值依赖
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